Report
ГОСУДАРСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КУРСАНТОВ МОРСКОГО ВУЗА НА ОСНОВЕ КОНСТРУКТИВНОГО ПОДХОДА
| Τίτλος: | ГОСУДАРСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КУРСАНТОВ МОРСКОГО ВУЗА НА ОСНОВЕ КОНСТРУКТИВНОГО ПОДХОДА |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Мир науки, культуры, образования, 2025. |
| Έτος έκδοσης: | 2025 |
| Θεματικοί όροι: | foundations of constructiveness, maritime university, state education, морской вуз, constructive personality, курсанты морских вузов, конструктивный подход в образовании, patriotic education, патриотическое воспитание, конструктивная личность, государственное воспитание, основы конструктивности, constructive approach to education, cadets of maritime universities |
| Περιγραφή: | Статья представляет собой анализ конструктивного подхода к государственно-патриотическому воспитанию курсантов морских университетов в контексте современных образовательных стандартов, регламентированных Федеральными государственными образовательными стандартами. В условиях глобализации, трансформации социокультурной среды и возрастания геополитической напряженности актуализируется проблема интеграции государственно-патриотического воспитания в образовательный процесс. Исследование подчеркивает значимость государственно-патриотического воспитания для подготовки морских специалистов, которое формирует у них чувство долга, ответственности и преданности Родине. Автор предлагает инновационную комплексную методологию, основанную на конструктивном подходе, который направлен на развитие у курсантов навыков конструктивного мышления, аналитического принятия решений и компетенций, необходимых для продуктивной профессиональной деятельности в условиях динамично меняющейся военно-политической обстановки. Предлагаемая методология обращена на устранение разрыва между теоретическими знаниями и практическими компетенциями выпускников, который негативно сказывается на их готовности к профессиональной деятельности и активному участию в общественной жизни. Обосновывается, что реализация предложенной методологии значительно повышает качество подготовки будущих специалистов, способных эффективно выполнять свои обязанности в сложных геополитических условиях. The article presents an analysis of a constructive approach to state-patriotic education of cadets of maritime universities in the context of modern educational standards regulated by the Federal State Educational Standards (FSES). In the context of globalization, transformation of the socio-cultural environment and increasing geopolitical tension, the problem of integrating state-patriotic education into the educational process is becoming more relevant. The study emphasizes the importance of state-patriotic education for the training of maritime specialists, forming in them a sense of duty, responsibility and loyalty to the Motherland. The author proposes an innovative comprehensive methodology based on a constructive approach, which is aimed at developing in cadets the skills of constructive thinking, analytical decision-making and competencies necessary for productive professional activity in a dynamically changing military-political situation. The proposed methodology is aimed at eliminating the gap between theoretical knowledge and practical competencies of graduates, which negatively affects their readiness for professional activity and active participation in public life. It is substantiated that the implementation of the proposed methodology significantly improves the quality of training of future specialists capable of effectively performing their duties in difficult geopolitical conditions. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-4113-43-47 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........e3468a7c5de8beb08d15ebf8928212e7 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-4113-43-47 |
|---|