Academic Journal
Προβολή σε EDS

ОБ ОБУЧАЮЩИХ ЭФФЕКТАХ ИНФОГРАФИКИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: ОБ ОБУЧАЮЩИХ ЭФФЕКТАХ ИНФОГРАФИКИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО
Στοιχεία εκδότη: Сургутский государственный педагогический университет, 2020.
Έτος έκδοσης: 2020
Θεματικοί όροι: 4. Education, письменная компетенция, визуализация, infographics, виды инфографики, текст, writing competence, language competence, инфографика, visualization, text
Περιγραφή: The article is devoted to the consideration of the usage infographics in the teaching of Russian as a non-native language, as a way of formation of writing competence of the bilingual personality of a student as well. It examines the features of the transition from cognitive mechanisms of imaging to the text creation. The author points out the necessity to take cognitive aspect in teaching Russian as a non-native language (visualization/devisualization, "clip thinking"). There are analyzed the peculiarities of infographics such as an ability to transformation (i.e. setting on text creation), setting on refl exion and critical thinking, and development of analytical skills. In conclusion, the author shows the relationship of this approach with the main trends in the teaching of Russian as a non-native language, in particular in terms of level and competence approaches.
Статья посвящена рассмотрению особенностей работы с инфографикой в обучении русскому языку как неродному, как одному из эффективных способов формировании письменной компетенции билингвальной языковой личности студента. В ней рассматриваются основные этапы работы с инфографикой: переход от когнитивного механизма визуализации к созданию текста. Автор указывает на необходимость учета в обучении русскому как неродному когнитивного аспекта (визуализация/девизуализация, «клиповое мышление»), с одной стороны, а также такие свойства инфографики, как трансформационность (установку на создание текста), установку на рефлексию и критическое мышление, развитие аналитических навыков – с другой. Показана взаимосвязь такого подхода с основными тенденциями в преподавании русского языка как неродного с точки зрения уровневого и компетентностного подходов.
ВЕСТНИК СУРГУТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, Выпуск 1 (64) 2020
Τύπος εγγράφου: Article
Γλώσσα: Russian
DOI: 10.26105/sspu.2020.64.1.013
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........e2f37c8ac7b123320bff55a0266b81a5
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........e2f37c8ac7b123320bff55a0266b81a5
RelevancyScore: 837
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 837.1474609375
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ОБ ОБУЧАЮЩИХ ЭФФЕКТАХ ИНФОГРАФИКИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Сургутский государственный педагогический университет, 2020.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2020
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22письменная+компетенция%22">письменная компетенция</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22визуализация%22">визуализация</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22infographics%22">infographics</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22виды+инфографики%22">виды инфографики</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22текст%22">текст</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22writing+competence%22">writing competence</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22language+competence%22">language competence</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22инфографика%22">инфографика</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22visualization%22">visualization</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22text%22">text</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The article is devoted to the consideration of the usage infographics in the teaching of Russian as a non-native language, as a way of formation of writing competence of the bilingual personality of a student as well. It examines the features of the transition from cognitive mechanisms of imaging to the text creation. The author points out the necessity to take cognitive aspect in teaching Russian as a non-native language (visualization/devisualization, "clip thinking"). There are analyzed the peculiarities of infographics such as an ability to transformation (i.e. setting on text creation), setting on refl exion and critical thinking, and development of analytical skills. In conclusion, the author shows the relationship of this approach with the main trends in the teaching of Russian as a non-native language, in particular in terms of level and competence approaches.<br />Статья посвящена рассмотрению особенностей работы с инфографикой в обучении русскому языку как неродному, как одному из эффективных способов формировании письменной компетенции билингвальной языковой личности студента. В ней рассматриваются основные этапы работы с инфографикой: переход от когнитивного механизма визуализации к созданию текста. Автор указывает на необходимость учета в обучении русскому как неродному когнитивного аспекта (визуализация/девизуализация, «клиповое мышление»), с одной стороны, а также такие свойства инфографики, как трансформационность (установку на создание текста), установку на рефлексию и критическое мышление, развитие аналитических навыков – с другой. Показана взаимосвязь такого подхода с основными тенденциями в преподавании русского языка как неродного с точки зрения уровневого и компетентностного подходов.<br />ВЕСТНИК СУРГУТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, Выпуск 1 (64) 2020
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.26105/sspu.2020.64.1.013
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........e2f37c8ac7b123320bff55a0266b81a5
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........e2f37c8ac7b123320bff55a0266b81a5
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.26105/sspu.2020.64.1.013
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: письменная компетенция
        Type: general
      – SubjectFull: визуализация
        Type: general
      – SubjectFull: infographics
        Type: general
      – SubjectFull: виды инфографики
        Type: general
      – SubjectFull: текст
        Type: general
      – SubjectFull: writing competence
        Type: general
      – SubjectFull: language competence
        Type: general
      – SubjectFull: инфографика
        Type: general
      – SubjectFull: visualization
        Type: general
      – SubjectFull: text
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: ОБ ОБУЧАЮЩИХ ЭФФЕКТАХ ИНФОГРАФИКИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2020
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1