Report
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
| Τίτλος: | ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | foreign language, информационные технологии, инженерная специальность, information technology, иностранный язык, профессиональная коммуникативная иноязычная компетенция, 4. Education, English for specific purposes, метод проектов, engineering profession, английский язык для профессиональных целей, professional communicative foreign language competence, project-based method |
| Περιγραφή: | The application of information technologies in a non-linguistic university to the formation, development and improvement of professional foreign language communicative competence of students is considered. The principles of teaching foreign languages within the framework of a competency-based approach are formulated. The examples of information technologies that can be used to develop English-language communicative competencies are presented. The project-based method is proposed to be used in combination with information technologies to improve the efficiency of teaching a foreign language at a technical university. Рассматривается применение информационных технологий в неязыковом вузе для формирования, развития и совершенствования профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции студентов. Рассматриваются принципы обучения иностранным языкам в рамках компетентностного подхода, а также примеры информационных технологий, которые могут быть использованы для формирования англоязычных коммуникативных компетенций. Предлагается использовать метод проектов в сочетании с информационными технологиями для повышения эффективности преподавания иностранного языка в техническом университете. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-6-2-32-38 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........e09e5446ee479e10088c0de8e424d7b9 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-6-2-32-38 |
|---|