Психокоррекционная работа по преодолению невротических конфликтов у подростков с задержанным развитием посредством метафорических ассоциативных карт

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος:	Психокоррекционная работа по преодолению невротических конфликтов у подростков с задержанным развитием посредством метафорических ассоциативных карт
Στοιχεία εκδότη:	Концепт, 2025.
Έτος έκδοσης:	2025
Θεματικοί όροι:	подростки с ЗПР, психокоррекционная работа, neurotic conflict, metaphorical associative cards, невротический конфликт, psychological correctional work, ассоциативные карты, adolescents with DMD
Περιγραφή:	Adolescents with delayed mental development are more prone to the occurence of neurotic conflicts than their typically developing peers due to their emotional instability, heightened sensitivity, and limited adaptive resources. The article was aimed to describe the effectiveness of using associative cards in psychological correctional work aimed at overcoming neurotic conflicts in adolescents with DMD. The paper presents a specific psychotherapeutic case illustrating the characteristics of a “Can – Can” type conflict in an adolescent with DMD and its resolution through work with metaphorical cards. Подростки с задержанным развитием подвержены формированию невротических конфликтов сильнее их нормативно развивающихся сверстников в силу их эмоциональной нестабильности, чувствительности и малого объема адаптационных ресурсов. Целью статьи являлось описание эффективности применения ассоциативных карт в психокоррекционной работе по преодолению невротических конфликтов у данной категории обучающихся. Приведены данные конкретного психотерапевтического случая, отражающего особенности конфликта по типу «Могу – Могу» у подростка с ЗПР и его разрешения посредством работы с метафорическими картами.
Τύπος εγγράφου:	Research
DOI:	10.24412/2304-120x-2025-12016
Rights:	CC BY
Αριθμός Καταχώρησης:	edsair.doi...........de7bf336383724f91d0786c9a5deed7f
Βάση Δεδομένων:	OpenAIRE

Περιγραφή
DOI:	10.24412/2304-120x-2025-12016