Academic Journal

Толерантность в структуре личностных характеристик студентов

Bibliographic Details
Title: Толерантность в структуре личностных характеристик студентов
Publisher Information: ООО Цифра, 2024.
Publication Year: 2024
Subject Terms: personality factors, tolerance, personality structure, личностные факторы, психологические черты личности, структура личности, толерантность, psychological traits of personality
Description: The article is dedicated to the study of tolerance in the structure of students' personality characteristics. The interrelation of tolerance with other personality traits is examined. This paper offers the results of the literature analysis on the research problem in the form of a concise theoretical framework. The main results of empirical studies of tolerance and psychological personality traits are given. In the course of the work by using the methods of mathematical statistics (Shapiro-Wilk W-criterion, Spearman rank correlation coefficient) the hypothesis put forward at the first stages of the study is confirmed, and the general conclusion is formulated that there are significant correlations of tolerance with other personality traits of students.
Статья посвящена изучению толерантности в структуре личностных характеристик студентов. Исследуется взаимосвязь толерантности с другими личностными чертами. В настоящей работе предлагаются результаты анализа литературы по проблеме исследования в форме краткой теоретической основы. Приводятся основные итоги эмпирических исследований толерантности и психологических черт личности. В ходе работы при помощи использования методов математической статистики (W-критерий Шапиро-Уилка, коэффициент ранговой корреляции Спирмена) подтверждается выдвинутая на первых этапах исследования гипотеза и формулируется общий вывод, что существуют значимые взаимосвязи толерантности с другими личностными характеристиками студентов.
Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 12 (150) 2024
Document Type: Article
Language: Russian
DOI: 10.60797/irj.2024.150.97
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........dcf5521c0c6ab70b8c933afd604d05be
Database: OpenAIRE
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first