Report
АДАПТАЦИОННЫЙ РЕСУРС СМЫСЛОЖИЗНЕННООРИЕНТАЦИОННОЙ ПРОБЛЕМАТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
| Τίτλος: | АДАПТАЦИОННЫЙ РЕСУРС СМЫСЛОЖИЗНЕННООРИЕНТАЦИОННОЙ ПРОБЛЕМАТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Психологические проблемы смысла жизни и акме, 2020. |
| Έτος έκδοσης: | 2020 |
| Θεματικοί όροι: | подрастающее поколение, адаптационный ресурс, педагогика смысложизненных ориентаций, образовательный процесс, мировоззренческая позиция, студенчество |
| Περιγραφή: | В условиях выраженной идейной антиномии, наблюдаемой в постсоветском обществе, подрастающему поколению весьма сложно определиться в собственной мировоззренческой позиции, конкретизировать смысложизненные ориентации. Как показали научные исследования, сопряженные с изучением личностного мира московского студенчества, современное юношество остро нуждается в комплексном сопровождении для формирования гуманистической позиции, диалектического мышления, осознанном целеполагании, конструктивной деятельности. Реализация в образовательном процессе положений педагогики смысложизненных ориентаций, раскрытие ее адаптационного ресурса во многом позволяет преодолеть фиксируемые компликации |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24411/9999-042a-2020-00042 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........dac84d99f8f84d9aea4dced596007e9e |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!