Report
Προβολή σε EDS

ПРОБЛЕМА ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: ПРОБЛЕМА ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ
Στοιχεία εκδότη: Мир науки, культуры, образования, 2023.
Έτος έκδοσης: 2023
Θεματικοί όροι: spelling, spelling error, орфография, vocabulary and spelling work, 4. Education, словарно-орфографическая работа, spelling vigilance, орфографическая ошибка, spelling literacy, орфографическая грамотность, орфографическая зоркость
Περιγραφή: The study reveals a problem of spelling literacy of students, which still does not lose its relevance. Based on the generalization of the works of scientists and methodologists on the problem under study, the basic concepts (spelling, spelling vigilance) are considered. The goals, objectives of the study, significance and prospects are outlined. The analysis of spelling mistakes made by students when writing vocabulary and spelling work directed to the creation of a system of spelling exercises for spelling vowels and consonants in the roots of words, as well as to the development of students’ speech that have practical significance (tasks for the selection of synonyms, composing phrases, sentences, connected text). The material presented in the study is used in practical classes in the discipline “Speech Practices” when studying the section “Spelling Norms”. The paper presents exercises on the spelling of vowels and consonants in roots of words.
В данном исследовании раскрывается проблема орфографической грамотности студентов, которая до сих пор не теряет своей актуальности. На основе обобщения работ ученых и методистов по исследуемой проблеме рассмотрены основные понятия (орфография, орфографическая зоркость). Намечены цели, задачи исследования, значимость и перспективы. Анализ орфографических ошибок, допущенных студентами при написании словарно-орфографической работы, направил на создание системы орфографических упражнений на правописание гласных и согласных в корнях слов, а также на развитие речи студентов, которые имеют практическую значимость (задания на подбор синонимов, составление словосочетаний, предложений, связного текста). Материал, представленный в нашем исследовании, используется на практических занятиях по дисциплине «Речевые практики» при изучении раздела «Нормы правописания». В данной работе представлены упражнения на правописание гласных и согласных в корнях слов.
Τύπος εγγράφου: Research
DOI: 10.24412/1991-5497-2023-198-201-203
Rights: CC BY
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........da92f0e4cfec149b2a6867c977dd297f
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........da92f0e4cfec149b2a6867c977dd297f
RelevancyScore: 806
AccessLevel: 3
PubType: Report
PubTypeId: report
PreciseRelevancyScore: 805.779541015625
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ПРОБЛЕМА ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Мир науки, культуры, образования, 2023.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2023
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22spelling%22">spelling</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22spelling+error%22">spelling error</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22орфография%22">орфография</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22vocabulary+and+spelling+work%22">vocabulary and spelling work</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22словарно-орфографическая+работа%22">словарно-орфографическая работа</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22spelling+vigilance%22">spelling vigilance</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22орфографическая+ошибка%22">орфографическая ошибка</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22spelling+literacy%22">spelling literacy</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22орфографическая+грамотность%22">орфографическая грамотность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22орфографическая+зоркость%22">орфографическая зоркость</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The study reveals a problem of spelling literacy of students, which still does not lose its relevance. Based on the generalization of the works of scientists and methodologists on the problem under study, the basic concepts (spelling, spelling vigilance) are considered. The goals, objectives of the study, significance and prospects are outlined. The analysis of spelling mistakes made by students when writing vocabulary and spelling work directed to the creation of a system of spelling exercises for spelling vowels and consonants in the roots of words, as well as to the development of students’ speech that have practical significance (tasks for the selection of synonyms, composing phrases, sentences, connected text). The material presented in the study is used in practical classes in the discipline “Speech Practices” when studying the section “Spelling Norms”. The paper presents exercises on the spelling of vowels and consonants in roots of words.<br />В данном исследовании раскрывается проблема орфографической грамотности студентов, которая до сих пор не теряет своей актуальности. На основе обобщения работ ученых и методистов по исследуемой проблеме рассмотрены основные понятия (орфография, орфографическая зоркость). Намечены цели, задачи исследования, значимость и перспективы. Анализ орфографических ошибок, допущенных студентами при написании словарно-орфографической работы, направил на создание системы орфографических упражнений на правописание гласных и согласных в корнях слов, а также на развитие речи студентов, которые имеют практическую значимость (задания на подбор синонимов, составление словосочетаний, предложений, связного текста). Материал, представленный в нашем исследовании, используется на практических занятиях по дисциплине «Речевые практики» при изучении раздела «Нормы правописания». В данной работе представлены упражнения на правописание гласных и согласных в корнях слов.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Research
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.24412/1991-5497-2023-198-201-203
– Name: Copyright
  Label: Rights
  Group: Cpyrght
  Data: CC BY
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........da92f0e4cfec149b2a6867c977dd297f
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........da92f0e4cfec149b2a6867c977dd297f
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.24412/1991-5497-2023-198-201-203
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: spelling
        Type: general
      – SubjectFull: spelling error
        Type: general
      – SubjectFull: орфография
        Type: general
      – SubjectFull: vocabulary and spelling work
        Type: general
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: словарно-орфографическая работа
        Type: general
      – SubjectFull: spelling vigilance
        Type: general
      – SubjectFull: орфографическая ошибка
        Type: general
      – SubjectFull: spelling literacy
        Type: general
      – SubjectFull: орфографическая грамотность
        Type: general
      – SubjectFull: орфографическая зоркость
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: ПРОБЛЕМА ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2023
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1