Report
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ КАК ОСНОВА РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
| Title: | ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ КАК ОСНОВА РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|---|---|
| Publisher Information: | Культура и образование: научно-информационный журнал вузов культуры и искусств, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | духовно-национальная самобытность, традиционные ценности, 4. Education, аксиология образования, 11. Sustainability, spiritual and national identity, современная культура, Russian university education, axiology of education, 16. Peace & justice, российское университетское образование, traditional values, modern culture |
| Description: | The article analyzes national spiritual and moral values in the context of Russian university education. The question of how social attitudes change, aggravated by the geopolitical crisis and sociocultural disintegration after the collapse of the Soviet Union, and how they influence the formation of the axiology of a modern domestic university is explored. Attention is paid to the need to form spiritual and moral values among students, which are a determining factor in the development of social consciousness of citizens of modern Russia. The author relies on a cultural approach in studying the rationale for reforming Russia’s educational policy, turning to the idea of the dialectical development of culture as a way of universal understanding of the spiritual uniqueness of the nation. A comprehensive approach to the analysis of the historical and cultural heritage of Russia is proposed, determined by the principles of a dialectical understanding of the phenomena of national identity and its implementation in the country’s educational policy. В статье анализируются национальные духовно-нравственные ценности в контексте российского университетского образования. Исследуется вопрос о том, как изменяются общественные установки, усугубленные геополитическим кризисом и социокультурной дезинтеграцией после распада Советского Союза, и как они влияют на формирование аксиологии современного отечественного университета. Уделяется внимание необходимости формирования у студенческой молодежи духовно-нравственных ценностей, которые являются определяющим фактором развития общественного сознания граждан современной России. Автор опирается на культурологический подход в изучении разумных оснований реформирования образовательной политики России, обращаясь к идее диалектического развития культуры как способа всеобщего понимания духовной уникальности нации. Предлагается комплексный подход к анализу исторического и культурного наследия России, определяемый принципами диалектического понимания феноменов национального самосознания и его реализации в образовательной политике страны. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2310-1679-2024-253-23-27 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........d6a4d8efd008d6aa18c2c6ecca41886e |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2310-1679-2024-253-23-27 |
|---|