Report
Развитие иноязычной коммуникативной компетенции студентов при обучении в неязыковой магистратуре
| Title: | Развитие иноязычной коммуникативной компетенции студентов при обучении в неязыковой магистратуре |
|---|---|
| Publisher Information: | Современное педагогическое образование, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | профессиональная иноязычная коммуникативная компетенция, универсальные компетенции, обучение иностранным языкам, teaching foreign languages: studying for a non-linguistic master's programme, методы активного обучения, active learning methods, professional linguistic communication competence, universal competences, обучение в неязыковой магистратуре |
| Description: | Статья посвящена проблеме профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции студентов, обучающихся в неязыковой магистратуре, развитие которой является одной из целей обучения иностранному языку на этом уровне высшего образования. В статье рассмотрено содержание коммуникативной компетенции, а также обозначены сложности, с которыми могут столкнуться участники образовательного процесса в ходе учебной деятельности. Высказано предположение о том, что для эффективного развития профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции необходимо предложить студентам комплекс заданий, который в сочетании с использованием методов активного обучения и интернетресурсов приведет к достижению указанной цели. Приводится пример комплекса заданий по дисциплине «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации» для магистрантов экономических направлений, где при работе над каждым модулем дисциплины учитывается как развитие индикаторов коммуникативной компетенции, так и использование тех или иных методов и приемов обучения. The article investigates the problem of developing students’ professional foreign language communication competence during their study for a non-linguistic master’s programme, with developing the named competence being one of the aims at the postgraduate degree level. The article outlines the main characteristics of communication competence and reveals difficulties students and teachers may face in the education process. It is suggested that in order to develop professional linguistic communication competence in an effective way it is necessary to offer students a set of assignments, which, combined with the use of interactive learning methods and Internet resources, may contribute to reaching the above mentioned aim. An example of a set of assignments for a course “A Foreign Language in Professional Communication” for postgraduates in Economics and Management is given. The set takes into account both developing the indicators of the competence and using various interactive learning methods and techniques |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2587-8328-2025-3-254-258 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........d3fc13dfa2d0f65ffb072e74a10adecc |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2587-8328-2025-3-254-258 |
|---|