Report
ТРУДНОСТИ МОРФЕМНОГО АНАЛИЗА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
| Title: | ТРУДНОСТИ МОРФЕМНОГО АНАЛИЗА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
|---|---|
| Publisher Information: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2022. |
| Publication Year: | 2022 |
| Subject Terms: | 4. Education, МОРФЕМНО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, МОРФЕМНЫЙ И СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ |
| Description: | The article discusses the objective difficulties faced by younger schoolchildren in the process of mastering morphemics and morphemic analysis (poorly developed abstract thinking, etc.), the main reasons for the difficulties encountered (formalism in morphemic analysis, etc.) are indicated. The role of word-formation analysis, elementary word-formation theory, the introduction of a number of word-formation concepts in mastering morpheme-word-formation skills by younger schoolchildren is noted. В статье рассматриваются объективные трудности, с которыми сталкиваются младшие школьники в процессе усвоения морфемики и морфемного анализа (плохо развитое абстрактное мышление и др.), указаны основные причины возникающих трудностей (формализм в проведении морфемного анализа и др.). Отмечается роль словообразовательного анализа, элементарной словообразовательной теории, введения ряда словообразовательных понятий в овладении младшими школьниками морфемно-словообразовательными умениями. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2022-6-1-257-260 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........ca530e3ccaaed330620c35f761a3f9b1 |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!