Report
ПАНДЕМИЯ COVID-19 КАК ФАКТОР ТРАНСФОРМАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
| Τίτλος: | ПАНДЕМИЯ COVID-19 КАК ФАКТОР ТРАНСФОРМАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Новая психология профессионального труда педагога: от нестабильной реальности к устойчивому развитию, 2021. |
| Έτος έκδοσης: | 2021 |
| Θεματικοί όροι: | high school, COVID 19 coronavirus pandemic, пандемия короновируса COVID-19, психологическое здоровье, education, здоровье, teachers, students, 4. Education, psychological health, дистанционная форма обучения, студенты, health, преподаватели, психологическая устойчивость, образование, 3. Good health, stress, высшая школа, distance learning, стресс, psychological stability |
| Περιγραφή: | The article is devoted to the problem of transformation of the psychological health of subjects of the educational process of higher education in connection with the transition to distance learning due to the COVID-19 pandemic. The results of an empirical study of the features of the process of transformation of mental health of subjects of the educational process of higher education during the COVID-19 pandemic are presented. Статья посвящена проблеме трансформации психологического здоровья субъектов образовательного процесса высшей школы в связи с переходом на дистанционную форму обучения из-за пандемии СОVID-19. Приведены результаты эмпирического исследования особенностей процесса трансформации психологического здоровья субъектов образовательного процесса высшей школы в период пандемии СОVID-19. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/cl-36422-2021-1-277-281 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........c8d3c14a2d2f4c4e616e764f23bc737c |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/cl-36422-2021-1-277-281 |
|---|