APA (7th ed.) Citation

(2025). К ПРОБЛЕМЕ УТОЧНЕНИЯ ПОНЯТИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА» В РАБОТЕ С РОДСТВЕННИКАМИ ПАЦИЕНТОВ С НАРУШЕНИЕМ КОММУНИКАТИВНОЙ ФУНКЦИИ РЕЧИ ПОСЛЕ ОСТРОГО НАРУШЕНИЯ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ. https://doi.org/10.24412/2712-8849-2025-283-772-781

Chicago Style (17th ed.) Citation

К ПРОБЛЕМЕ УТОЧНЕНИЯ ПОНЯТИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА» В РАБОТЕ С РОДСТВЕННИКАМИ ПАЦИЕНТОВ С НАРУШЕНИЕМ КОММУНИКАТИВНОЙ ФУНКЦИИ РЕЧИ ПОСЛЕ ОСТРОГО НАРУШЕНИЯ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ. 2025. https://doi.org/10.24412/2712-8849-2025-283-772-781.

MLA (9th ed.) Citation

К ПРОБЛЕМЕ УТОЧНЕНИЯ ПОНЯТИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА» В РАБОТЕ С РОДСТВЕННИКАМИ ПАЦИЕНТОВ С НАРУШЕНИЕМ КОММУНИКАТИВНОЙ ФУНКЦИИ РЕЧИ ПОСЛЕ ОСТРОГО НАРУШЕНИЯ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ. 2025. https://doi.org/10.24412/2712-8849-2025-283-772-781.