Academic Journal
НЕЙРОПЕДАГОГИКА КАК НАУКА: КОНЦЕПЦИИ, ЗАДАЧИ И ПЕРСПЕКТИВЫ
| Title: | НЕЙРОПЕДАГОГИКА КАК НАУКА: КОНЦЕПЦИИ, ЗАДАЧИ И ПЕРСПЕКТИВЫ |
|---|---|
| Publisher Information: | Zenodo, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | нейропедагогика, когнитивные процессы, обучение, нейропластичность, образовательные технологии, адаптивное обучение |
| Description: | Нейропедагогика – это междисциплинарное направление, объединяющее достижения нейронаук, психологии и педагогики с целью оптимизации образовательного процесса. Данная наука основана на изучении когнитивных функций мозга, таких как нейропластичность, внимание, память и мотивация, что позволяет адаптировать методы обучения к индивидуальным особенностям обучающихся. Основными задачами нейропедагогики являются разработка адаптивных стратегий обучения, применение мультимодальных подходов и внедрение инновационных методик, направленных на развитие когнитивных способностей учащихся. В статье рассматриваются ключевые концепции нейропедагогики, включая роль эмоций в обучении и когнитивные стратегии, а также перспективы её развития в образовательной среде. Внедрение нейропедагогических подходов способствует повышению качества образования и развитию когнитивного потенциала обучающихся. |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.5281/zenodo.14876977 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........c5230d77cdea547220f48764a0946ad9 |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!