Report
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКОМУ) ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ
| Title: | ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКОМУ) ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ |
|---|---|
| Publisher Information: | Modern European Researches, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | второй иностранный язык (английский), algorithm, training, тренинг, second foreign language (English), students linguists, принципы, алгоритм, principles, interactive methods, интерактивные методы, студенты-лингвисты |
| Description: | Актуальность исследования определяется: неспособностью традиционных форм и методов обучения второму иностранному языку (английскому) для студентов-лингвистов в полной мере обеспечить целенаправленное и оптимальное использование естественной языковой среды; необходимостью разработки эффективных интерактивных заданий для развития умений говорения на английском языке у студентов-лингвистов вторых и третьих курсов в условиях современной высшей школы; потребностью в разработке новых форм взаимодействия, позволяющих студентам-лингвистам на практических занятиях по второму иностранному языку (английскому) полностью погрузиться в языковую среду. Целью исследования является обобщение основных принципов и интерактивных методов построения практического занятия по второму иностранному языку (английскому) для студентов-лингвистов. Результаты исследования представляют собой описание основных принципов построения практического занятия по английскому языку, а также представление интерактивных методов, используемых авторами статьи в построении практических занятий, позволяющих обеспечить качество обучения второму иностранному языку (английскому) студентов-лингвистов. The relevance of the research is determined by: the inability of traditional forms and methods of teaching a second foreign language (English) to linguistics students to fully ensure the purposeful and optimal use of the natural language environment; the need to develop effective interactive tasks for the development of English speaking skills among second- and third-year linguistics students in the conditions of modern high the need to develop new forms of interaction that allow linguistic students to fully immerse themselves in the language environment during practical classes in a second foreign language (English). The purpose of the research is to summarize the basic principles and interactive methods of practical teaching in a second foreign language (English) for students of linguistics. The results of the study are a description of the basic principles of building a practical lesson in English, as well as the presentation of interactive methods. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2311-8806-2025-1-17-23 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........c0b8e85ec16c51f8b22158b8fc6eca2e |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2311-8806-2025-1-17-23 |
|---|