Report
СЮЖЕТНО-ИГРОВОЙ МЕТОД КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПЛАВАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
| Τίτλος: | СЮЖЕТНО-ИГРОВОЙ МЕТОД КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПЛАВАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт, 2025. |
| Έτος έκδοσης: | 2025 |
| Θεματικοί όροι: | skills, story-based play method, сюжетно-игровой метод, физическое развитие, swimming, preschool age, physical development, плавание, дошкольный возраст, навыки |
| Περιγραφή: | A method for mastering basic swimming skills in preschool children has been developed and tested based on story-based play sessions in a small pool, taking into account their anatomical, physiological and psychological characteristics. The results of changes in the swimming fitness of children aged 3 to 5 years during the experiment are presented, and the effectiveness of the proposed method is proven. Разработана и апробирована методика овладения начальными навыками плавания для детей дошкольного возраста на основе сюжетно-игровых занятий в малогабаритном бассейне с учетом их анатомо-физиологических и психологических особенностей. Представлены результаты изменения плавательной подготовленности детей от 3 до 5 лет в процессе эксперимента и доказана эффективность предложенной методики. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/2305-8404-2025-3-30-37 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........c0515ccad851a2e1a79a75d646ad8578 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!