Report
Модель диагностики и развития soft skills школьников в рамках подготовки к соревнованиям WorldSkills Junior
| Τίτλος: | Модель диагностики и развития soft skills школьников в рамках подготовки к соревнованиям WorldSkills Junior |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Образование. Наука. Научные кадры, 2019. |
| Έτος έκδοσης: | 2019 |
| Θεματικοί όροι: | creative skill, 4. Education, дополнительные общеразвивающие программы, cooperation, критическое мышление, supplementary general enrichment, коммуникация, WorldSkills, critical thinking skill, additional education, World- Skills movement, communication skill, кооперация, дополнительное образование детей, креативность, soft skills |
| Περιγραφή: | In the article, the authors reveal the model of diagnostics and development of schoolchildren's softskills has been built in the center of project creativity “Start-PRO" within training for the WorldSkills Junior competitions. On the basis of the current model, additional general education programs are being developed and the preparation of students for various competitions and contests is being organized. В статье авторы раскрывают построенную в центре проектного творчества «Старт-ПРО» модель диагностики и развития softskills школьников в рамках подготовки к соревнованиям WorldSkills Junior. На основе данной модели разрабатываются дополнительные общеобразовательные программы, и организуется подготовка учащихся к различным соревнованиям и конкурсам. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24411/2073-3305-2019-10152 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........be28154001a91f6713a4c56a23c90da0 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!