Academic Journal
ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭПИДЕМИОЛОГИИ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА
| Title: | ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭПИДЕМИОЛОГИИ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА |
|---|---|
| Publisher Information: | ООО Цифра, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | test tasks, лекции, students, situational tasks, тестовые задания, эпидемиология, практические занятия, студенты, work program, lectures, рабочая программа, practical exercises, epidemiology, ситуационные задачи |
| Description: | The purpose of the study. To give a brief description of the epidemiology work program developed for teaching students of the Department of Medicine of Astrakhan State Medical University.Materials and methods. When developing the work program for the discipline "Epidemiology", the Federal State Educational Standard for the specialty 05/31/01 "Medical Science", approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on August 12, 2020, Order No. 988, and the curriculum for the specialty 05/31/01 "Medical Science", adopted by the Academic Council of the "Astrakhan State University Medical University" of the Ministry of Health of Russia. The work program of the discipline itself was approved at a meeting of the Faculty of Infectious Diseases and Epidemiology. After that, two positive reviews were received for this program from among the staff (professors) of Astrakhan State Medical University and the work program was approved by the Academic Council of the Faculty of Medicine.The results of the study. The purpose of mastering the discipline "Epidemiology" is to develop students' knowledge and skills in carrying out preventive and anti-epidemic measures in medical and preventive organizations, among various populations at individual, group and population levels, as well as in emergency situations.This discipline belongs to the basic part of the educational cycle of such disciplines as microbiology, physiology, public health and health organization, general hygiene.The study of the discipline is aimed at the formation of students' universal, general professional and professional competencies, such as OPK-6 (ID-1), PC-5 (ID-2, ID-6, ID-7).During the study of the discipline, in practical classes and lectures, students study various issues of epidemiology.108 academic hours are allocated to the study of this discipline, of which 66.7% (72 hours) is devoted to classroom work, including 69.4% (50 hours) of practical classes, and the remaining 30.6% (22 hours) are devoted to lectures. Students are allocated 33.3% (36 hours) for independent work.Thus, summing up all of the above, it can be noted that those students who have attended a full course of lectures and practical classes on the epidemiology of infectious diseases, in the future (in senior years), can more easily navigate the epidemiology, clinic, diagnosis and prevention of infectious diseases with various mechanisms and ways of transmission of infection than students who have not studied this discipline. Цель исследования. Дать краткую характеристику рабочей программе по эпидемиологии, разработанной для обучения студентов лечебного факультета Астраханского ГМУ.Материалы и методы. При разработке рабочей программы учебной дисциплины «Эпидемиология» в основу положены Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации «12» августа 2020 г., приказ №988 и учебный план по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», принятый Ученым Советом ФГБОУ ВО «Астраханский государственный медицинский университет» Минздрава России. Сама рабочая программа учебной дисциплины была одобрена на заседании кафедры инфекционных болезней и эпидемиологии. После чего на данную программу были получены две положительные рецензии из числа сотрудников (профессора) Астраханского ГМУ и рабочая программа была утверждена на Ученом Совете лечебного факультета.Результаты исследования. Целью освоения дисциплины «Эпидемиология» является формирование у студентов знаний и умений по проведению профилактических и противоэпидемических мероприятий в лечебно-профилактических организациях, среди различных контингентов населения на индивидуальном, групповом и популяционном уровнях, а также в чрезвычайных ситуациях.Данная дисциплина относится к базовой части учебного цикла таких дисциплин, как микробиология, физиология, общественное здоровье и организация здравоохранения, общая гигиена.Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, таких как ОПК-6 (ИД-1), ПК-5 (ИД-2, ИД-6, ИД-7).При изучении дисциплины на практических занятиях и лекциях студенты изучают различные вопросы эпидемиологии.На изучение данной дисциплины отводится 108 учебных академических часов, из которых 66,7% (72 часа) отводится на аудиторную работу, в том числе практические занятия занимают 69,4% (50 часов), а оставшиеся 30,6% (22 часа) — на лекции. На самостоятельную работу студентам отводится 33,3% (36 часов).Таким образом, подводя итог всему вышесказанному, можно отметить, что те студенты, которые прослушали полный курс лекций и практических занятий по эпидемиологии инфекционных заболеваний, в дальнейшем (на старших курсах), могут легче ориентироваться в эпидемиологии, клинике, диагностике и профилактике инфекционных заболеваний с различными механизмами и путями передачи инфекции, нежели чем студенты, которые не изучали данную дисциплину. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 6 (156) 2025 |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.60797/irj.2025.156.11 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........bde7a9c975d15fa1ae4029f3dd103d81 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.60797/irj.2025.156.11 |
|---|