Academic Journal
View in EDS

АССОЦИАТИВНЫЕ СВЯЗИ КАК СРЕДСТВО ОСВОЕНИЯ ВОКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ КИТАЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ-БАКАЛАВРАМИ: ТЕХНОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ: ASSOCIATIVE RELATIONS AS A MEANS OF MASTERING VOCAL WORKS BY CHINESE BACHELOR STUDENTS: RESEARCH TECHNOLOGY

Bibliographic Details
Title: АССОЦИАТИВНЫЕ СВЯЗИ КАК СРЕДСТВО ОСВОЕНИЯ ВОКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ КИТАЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ-БАКАЛАВРАМИ: ТЕХНОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ: ASSOCIATIVE RELATIONS AS A MEANS OF MASTERING VOCAL WORKS BY CHINESE BACHELOR STUDENTS: RESEARCH TECHNOLOGY
Source: Человеческий капитал. 1:162-167
Publisher Information: United Edition LLC, 2022.
Publication Year: 2022
Subject Terms: Технология педагогического исследования, китайские студенты-бакалавры, ассоциативные связи, 4. Education, художественный образ вокального произведения, учебный процесс российского педагогического вуза
Description: Совпадение «мировоззренческого статуса» музыки в контексте целей и задач педагогической науки России и Китая способствует включению в процесс подготовки китайских студентов сложной и многогранной теории ассоциативных связей, направленной на освоение содержательной художественно-образной значимости и глубины произведений вокального искусства и тем самым обогащающей содержание и методику вокального обучения. Обращение к ассоциативным связям как средству глубокого постижения музыкально-эстетической сущности и культурологической значимости художественных образов музыки студентами из Китайской Народной Республики обусловлено рядом причин, имеющих системный характер. В данной статье представлена технология исследования указанной проблемы и основные научные результаты. The coincidence of the "ideological status" of music in the context of the goals and objectives of pedagogical science in Russia and China contributes to the inclusion in the process of training Chinese students of a complex and multifaceted theory of associative relations, aimed at mastering the meaningful artistic and figurative significance and depth of vocal art works and thereby enriching the content and methods of vocal education. Appeal to associative relations as a means of deep comprehension of the musical and aesthetic essence and cultural significance of artistic images of music by students from the People's Republic of China is due to a number of reasons that are systemic in nature. This article presents the technology for studying this problem and the main scientific results.
Document Type: Article
Language: Russian
ISSN: 2074-2029
DOI: 10.25629/hc.2022.12.19
Accession Number: edsair.doi...........bcc4f2ebb8d70654803fd9f5a0267d9b
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........bcc4f2ebb8d70654803fd9f5a0267d9b
RelevancyScore: 927
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 926.889953613281
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: АССОЦИАТИВНЫЕ СВЯЗИ КАК СРЕДСТВО ОСВОЕНИЯ ВОКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ КИТАЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ-БАКАЛАВРАМИ: ТЕХНОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ: ASSOCIATIVE RELATIONS AS A MEANS OF MASTERING VOCAL WORKS BY CHINESE BACHELOR STUDENTS: RESEARCH TECHNOLOGY
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <i>Человеческий капитал</i>. 1:162-167
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: United Edition LLC, 2022.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2022
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22Технология+педагогического+исследования%22">Технология педагогического исследования</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22китайские+студенты-бакалавры%22">китайские студенты-бакалавры</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ассоциативные+связи%22">ассоциативные связи</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22художественный+образ+вокального+произведения%22">художественный образ вокального произведения</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22учебный+процесс+российского+педагогического+вуза%22">учебный процесс российского педагогического вуза</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Совпадение «мировоззренческого статуса» музыки в контексте целей и задач педагогической науки России и Китая способствует включению в процесс подготовки китайских студентов сложной и многогранной теории ассоциативных связей, направленной на освоение содержательной художественно-образной значимости и глубины произведений вокального искусства и тем самым обогащающей содержание и методику вокального обучения. Обращение к ассоциативным связям как средству глубокого постижения музыкально-эстетической сущности и культурологической значимости художественных образов музыки студентами из Китайской Народной Республики обусловлено рядом причин, имеющих системный характер. В данной статье представлена технология исследования указанной проблемы и основные научные результаты. The coincidence of the "ideological status" of music in the context of the goals and objectives of pedagogical science in Russia and China contributes to the inclusion in the process of training Chinese students of a complex and multifaceted theory of associative relations, aimed at mastering the meaningful artistic and figurative significance and depth of vocal art works and thereby enriching the content and methods of vocal education. Appeal to associative relations as a means of deep comprehension of the musical and aesthetic essence and cultural significance of artistic images of music by students from the People's Republic of China is due to a number of reasons that are systemic in nature. This article presents the technology for studying this problem and the main scientific results.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: ISSN
  Label: ISSN
  Group: ISSN
  Data: 2074-2029
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.25629/hc.2022.12.19
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........bcc4f2ebb8d70654803fd9f5a0267d9b
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........bcc4f2ebb8d70654803fd9f5a0267d9b
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.25629/hc.2022.12.19
    Languages:
      – Text: Russian
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 6
        StartPage: 162
    Subjects:
      – SubjectFull: Технология педагогического исследования
        Type: general
      – SubjectFull: китайские студенты-бакалавры
        Type: general
      – SubjectFull: ассоциативные связи
        Type: general
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: художественный образ вокального произведения
        Type: general
      – SubjectFull: учебный процесс российского педагогического вуза
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: АССОЦИАТИВНЫЕ СВЯЗИ КАК СРЕДСТВО ОСВОЕНИЯ ВОКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ КИТАЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ-БАКАЛАВРАМИ: ТЕХНОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ: ASSOCIATIVE RELATIONS AS A MEANS OF MASTERING VOCAL WORKS BY CHINESE BACHELOR STUDENTS: RESEARCH TECHNOLOGY
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 22
              M: 12
              Type: published
              Y: 2022
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 20742029
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
          Numbering:
            – Type: volume
              Value: 1
          Titles:
            – TitleFull: Человеческий капитал
              Type: main
ResultId 1