Проблема экспертизы федеральных государственных образовательных стандартов

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Проблема экспертизы федеральных государственных образовательных стандартов
Στοιχεία εκδότη: Zenodo, 2010.
Έτος έκδοσης: 2010
Θεματικοί όροι: социально-этнологическая экспертиза, школьное образование, образование на языках меньшинств, университетское образование
Περιγραφή: В статье рассмотрены особенности применения методов социально-этнологической экспертизы при анализе законодательных актов на примере решения Минобрнауки РФ о вводе новых Федеральных государственных образовательных стандартов в средней школе и университетах, менявших организацию обучения школьников и студентов в республиках и регионах, в т.ч. на языках этнических меньшинств. Это произошло в начале 2009 г. и вызвало активные протесты общественности.
Τύπος εγγράφου: Part of book or chapter of book
Γλώσσα: Russian
DOI: 10.5281/zenodo.3247620
Rights: CC BY
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........bc7de94e8704992f32006de526b32ce5
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE