| Περιγραφή: |
В условиях стремительных изменений в образовательной среде возрастает потребность в формировании у обучающихся креативного мышления как ключевой компетенции XXI века. В статье рассматриваются возможности интеграции концепции 4К (критическое мышление, креативность, коммуникация, кооперация) и STEAM-подхода (наука, технологии, инженерия, искусство, математика) как эффективного средства развития креативного мышления. Анализируются теоретические основы и практические аспекты внедрения данных подходов в образовательный процесс. Особое внимание уделяется синергии 4К и STEAM как фактору, способствующему формированию междисциплинарного и проектного мышления, развитию творческого потенциала учащихся. Приводятся примеры успешных педагогических практик и предлагаются методические рекомендации для учителей и методистов. Результаты исследования могут быть полезны в разработке современных образовательных программ, ориентированных на личностное и профессиональное развитие обучающихся. |