К ВОПРОСУ АДАПТАЦИИ ЛИЧНОГО СОСТАВА ПРИ ДЕЙСТВИЯХ В УСЛОВИЯХ ПОВЫШЕННОГО РИСКА

Bibliographic Details
Title: К ВОПРОСУ АДАПТАЦИИ ЛИЧНОГО СОСТАВА ПРИ ДЕЙСТВИЯХ В УСЛОВИЯХ ПОВЫШЕННОГО РИСКА
Publisher Information: Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2025.
Publication Year: 2025
Subject Terms: правоохранительные органы, law enforcement agencies, tactical and special training, персонал, психологическая подготовка, personnel, адаптация к профессиональной деятельности, extreme situations, тактико-специальная подготовка, psychological training, adaptation to professional activities, экстремальные ситуации
Description: Авторы считают психологическую подготовку сотрудников правоохранительных органов важнейшей дисциплиной, участвующей в профессионально-образовательном процессе, как в целом, так и в части, касающейся вопросов оптимизации адаптации личного состава к деятельности в сложных условиях. Важнейшими задачами психологической подготовки в тесном взаимодействии с тактико-специальной подготовкой (ТСП), применительно к действиям в условиях повышенного риска (экстремальных ситуациях), являются: 1) формирование у личного состава готовности к преодолению сложностей оперативной обстановки и 2) выработка способности выдерживать большие нервно-психологические нагрузки в экстремальных ситуациях.
The authors consider psychological training of law enforcement officers to be the most important discipline involved in the professional and educational process, both in general and in terms of optimizing the adaptation of personnel to activities in difficult conditions. The most important tasks of psychological training in its close interaction with tactical and special training (TSP), in relation to actions in a difficult operational situation (extreme situations), are: 1) formation of personnel's readiness to overcome the dangers of the office environment and 2) development of the ability to withstand high neuropsychological stress in extreme situations.
Document Type: Research
DOI: 10.24412/2500-1000-2025-2-1-152-155
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........b2785f24a90b53d8c7911ad9afec2e20
Database: OpenAIRE
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first