Report
View in EDS

Подготовка педагогических кадров для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (на примере Кабардино-Балкарской республики)

Bibliographic Details
Title: Подготовка педагогических кадров для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (на примере Кабардино-Балкарской республики)
Publisher Information: Актуальные вопросы современного образования: сборник научных трудов, 2024.
Publication Year: 2024
Subject Terms: инклюзивное образо-вание, профессиональная компетентность, компоненты готовности, коррекционные школы, психолого-пе-дагогическая готовность, коррекционно-развивающиеся технологии
Description: Современный этап развития систем общего и специального образо-вания характеризуется появлением и внедрением в практику инклюзивного образо-вания детей с ограниченными возможностями здоровья в Кабардино-Балкарской республике. В педагогике под «инклюзивным образованием понимают процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным образовательным потребностям всех людей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями». Одним из главных условий инклюзии является то, что общеобразовательные ор-ганизации, в данном случае, Кабардино-Балкарский государственный университет, реализующие модели инклюзивного образования должны иметь специально подго-товленных педагогов, владеющих коррекционно-развивающими технологиями ра-боты с детьми с ОВЗ.
Document Type: Research
DOI: 10.24412/cl-37273-2024-1-149-153
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........b066e3af9a76e893b13f62c710ee31c6
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........b066e3af9a76e893b13f62c710ee31c6
RelevancyScore: 836
AccessLevel: 3
PubType: Report
PubTypeId: report
PreciseRelevancyScore: 836.415405273438
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Подготовка педагогических кадров для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (на примере Кабардино-Балкарской республики)
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Актуальные вопросы современного образования: сборник научных трудов, 2024.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2024
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22инклюзивное+образо-вание%22">инклюзивное образо-вание</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессиональная+компетентность%22">профессиональная компетентность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22компоненты+готовности%22">компоненты готовности</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22коррекционные+школы%22">коррекционные школы</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22психолого-пе-дагогическая+готовность%22">психолого-пе-дагогическая готовность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22коррекционно-развивающиеся+технологии%22">коррекционно-развивающиеся технологии</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Современный этап развития систем общего и специального образо-вания характеризуется появлением и внедрением в практику инклюзивного образо-вания детей с ограниченными возможностями здоровья в Кабардино-Балкарской республике. В педагогике под «инклюзивным образованием понимают процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным образовательным потребностям всех людей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями». Одним из главных условий инклюзии является то, что общеобразовательные ор-ганизации, в данном случае, Кабардино-Балкарский государственный университет, реализующие модели инклюзивного образования должны иметь специально подго-товленных педагогов, владеющих коррекционно-развивающими технологиями ра-боты с детьми с ОВЗ.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Research
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.24412/cl-37273-2024-1-149-153
– Name: Copyright
  Label: Rights
  Group: Cpyrght
  Data: CC BY
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........b066e3af9a76e893b13f62c710ee31c6
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........b066e3af9a76e893b13f62c710ee31c6
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.24412/cl-37273-2024-1-149-153
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: инклюзивное образо-вание
        Type: general
      – SubjectFull: профессиональная компетентность
        Type: general
      – SubjectFull: компоненты готовности
        Type: general
      – SubjectFull: коррекционные школы
        Type: general
      – SubjectFull: психолого-пе-дагогическая готовность
        Type: general
      – SubjectFull: коррекционно-развивающиеся технологии
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Подготовка педагогических кадров для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (на примере Кабардино-Балкарской республики)
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2024
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1