Academic Journal
Προβολή σε EDS

Використання інтерактивних онлайн-калькуляторів у навчанні вищої математики на прикладі теми «Невизначений інтеграл»

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Використання інтерактивних онлайн-калькуляторів у навчанні вищої математики на прикладі теми «Невизначений інтеграл»
Στοιχεία εκδότη: Zenodo, 2024.
Έτος έκδοσης: 2024
Θεματικοί όροι: інтерактивний онлайн-калькулятор, Photomath, мобільний додаток, вища математика, MathDF, процес навчання, невизначений інтеграл, інформаційні технології
Περιγραφή: У сучасному освітньому середовищі інтерактивні онлайн-калькулятори стають все більш популярними як ефективний засіб навчання математики завдяки їх здатності видавати миттєвий результат, візуалізації математичних понять та можливості експериментувати з параметрами функцій. Метою цієї статті є дослідження можливості використання онлайн-калькуляторів у навчанні вищої математики, зокрема на прикладі вивчення теми «Невизначений інтеграл». Дослідження базувалося на аналізі наукової літератури, порівнянні функціональності двох популярних онлайн-калькуляторів MathDF та Photomath, а також спостереженні за процесом використання цих інструментів у реальному навчальному середовищі. В статті розглянуто переваги та недоліки використання інтерактивних онлайн-калькуляторів. Підкреслюється можливість застосування таких інструментів як для демонстрації розв’язання складних математичних задач в цілому, так і для виконання окремих проміжних обчислень, що виникають в процесі розв’язування. Практичне значення дослідження полягає в тому, що зроблено огляд двох інтерактивних онлайн-додатків щодо можливості та особливостей їх впровадження в навчальний процес для його покращення та підвищення якості засвоєння навчального матеріалу студентами на прикладі однієї із тем. Дослідження показало, що використання таких інструментів під час вивчення теми «Невизначений інтеграл» допомагає з вибором методу інтегрування, економить час на виконанні рутинних обчислень, дає можливість перевірити правильність самостійного розв’язання студентом. Студенти, які використовували ці інструменти, демонстрували краще розуміння теоретичних знань, більшу впевненість у своїх знаннях, аналітичні навички. В перспективі подальших наукових розвідок плануємо провести детальний статистичний аналіз впливу використання онлайн-додатків на студентів із різними навчальними досягненнями.
Τύπος εγγράφου: Article
Γλώσσα: Ukrainian
DOI: 10.5281/zenodo.12166083
Rights: CC BY
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........a7e8ca9643e6f8261a8edbfeab24bf1d
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........a7e8ca9643e6f8261a8edbfeab24bf1d
RelevancyScore: 924
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 924.315368652344
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Використання інтерактивних онлайн-калькуляторів у навчанні вищої математики на прикладі теми «Невизначений інтеграл»
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Zenodo, 2024.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2024
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22інтерактивний+онлайн-калькулятор%22">інтерактивний онлайн-калькулятор</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Photomath%22">Photomath</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22мобільний+додаток%22">мобільний додаток</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22вища+математика%22">вища математика</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22MathDF%22">MathDF</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22процес+навчання%22">процес навчання</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22невизначений+інтеграл%22">невизначений інтеграл</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22інформаційні+технології%22">інформаційні технології</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: У сучасному освітньому середовищі інтерактивні онлайн-калькулятори стають все більш популярними як ефективний засіб навчання математики завдяки їх здатності видавати миттєвий результат, візуалізації математичних понять та можливості експериментувати з параметрами функцій. Метою цієї статті є дослідження можливості використання онлайн-калькуляторів у навчанні вищої математики, зокрема на прикладі вивчення теми «Невизначений інтеграл». Дослідження базувалося на аналізі наукової літератури, порівнянні функціональності двох популярних онлайн-калькуляторів MathDF та Photomath, а також спостереженні за процесом використання цих інструментів у реальному навчальному середовищі. В статті розглянуто переваги та недоліки використання інтерактивних онлайн-калькуляторів. Підкреслюється можливість застосування таких інструментів як для демонстрації розв’язання складних математичних задач в цілому, так і для виконання окремих проміжних обчислень, що виникають в процесі розв’язування. Практичне значення дослідження полягає в тому, що зроблено огляд двох інтерактивних онлайн-додатків щодо можливості та особливостей їх впровадження в навчальний процес для його покращення та підвищення якості засвоєння навчального матеріалу студентами на прикладі однієї із тем. Дослідження показало, що використання таких інструментів під час вивчення теми «Невизначений інтеграл» допомагає з вибором методу інтегрування, економить час на виконанні рутинних обчислень, дає можливість перевірити правильність самостійного розв’язання студентом. Студенти, які використовували ці інструменти, демонстрували краще розуміння теоретичних знань, більшу впевненість у своїх знаннях, аналітичні навички. В перспективі подальших наукових розвідок плануємо провести детальний статистичний аналіз впливу використання онлайн-додатків на студентів із різними навчальними досягненнями.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Ukrainian
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.5281/zenodo.12166083
– Name: Copyright
  Label: Rights
  Group: Cpyrght
  Data: CC BY
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........a7e8ca9643e6f8261a8edbfeab24bf1d
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........a7e8ca9643e6f8261a8edbfeab24bf1d
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.5281/zenodo.12166083
    Languages:
      – Text: Ukrainian
    Subjects:
      – SubjectFull: інтерактивний онлайн-калькулятор
        Type: general
      – SubjectFull: Photomath
        Type: general
      – SubjectFull: мобільний додаток
        Type: general
      – SubjectFull: вища математика
        Type: general
      – SubjectFull: MathDF
        Type: general
      – SubjectFull: процес навчання
        Type: general
      – SubjectFull: невизначений інтеграл
        Type: general
      – SubjectFull: інформаційні технології
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Використання інтерактивних онлайн-калькуляторів у навчанні вищої математики на прикладі теми «Невизначений інтеграл»
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 19
              M: 06
              Type: published
              Y: 2024
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1