Academic Journal
FORMATION OF A FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE WITH THE HELP OF A LINGUISTIC AND COUNTRY STUDY APPROACH USING INTERNET TECHNOLOGIES
| Τίτλος: | FORMATION OF A FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE WITH THE HELP OF A LINGUISTIC AND COUNTRY STUDY APPROACH USING INTERNET TECHNOLOGIES |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Dzhusubalieva, D.M., Akimkhan, A.K. |
| Στοιχεία εκδότη: | АО «КазУМОиМЯ им.Абылай хана», 2020. |
| Έτος έκδοσης: | 2020 |
| Θεματικοί όροι: | teaching a foreign language, иноязычная коммуникативная компетенция, культура, елтану, интернет технологиялар, 4. Education, обучение иностранному языку, linguistical country approach, мәдениет, лингвострановедческий подход, linguistic and regional studies, foreign language communicative competence, internet technologies, culture, лингвистикалық және аймақтық көзқарас, страноведение, лингвострановедение, лингвистикалық елтану, regional studies, шет тілінің коммуникативті құзіреттілігі, өлкетану, интернет технологий, шет тілін оқыту |
| Περιγραφή: | This article discusses the features of the linguistiсal and country approach when teaching a foreign language, while familiarizing the country’s culture with the language being studied. The task of the teacher is to interest the student in learning a foreign language, to familiarize student with the culture and history of the country of the language being studied. Nowadays, the linguistic and regional approach to teaching a foreign language is very in demand, because the language is most fully absorbed precisely against the background of culture. The implementation of the linguistic and regional approach in the lessons of a foreign language stimulates interest in studying it among students, helps to broaden their horizons and motivates them to further self-study. В данной статье рассматриваются особенности формирования иноязычной коммуникативной компетенции с помощью лингвострановедческого подхода используя материалы из интернета. Задача педагога заключается в том, чтобы заинтересовать учащегося в изучении иностранного языка, ознакомить его с культурой и историей страны изучаемого языка. В наши дни лингвострановедческий подход при обучении иностранного языка очень востребован, потому что язык наиболее полно усваивается именно на фоне культуры. Реализация лингвострановедческого подхода на занятиях иностранного языка стимулирует интерес к его изучению у учащихся, способствует расширению их кругозора и мотивирует к дальнейшему самообучению. Бұл мақалада шет тілін оқытуда сөйлау құзыреттілігін лингвистикалық елтану әдісі және интернет ресурстар арқылы қалыптастырудың маңызы жөнінде айтылады. Мұғалімнің міндеті - студентті шет тілін үйренуге қызықтыру, оны зерттеп жатқан елдің мәдениеті мен тарихымен таныстыру. Қазіргі уақытта шет тілін оқытуда лингвистикалық және аймақтық көзқарас өте қажет, өйткені тіл ел мәдениетімен тікелей байланысты. Шет тілі сабағында лингвистикалық және аймақтық тәсілді қолдану оны студенттердің қызығушылығын оятады, олардың көкжиегін кеңейтуге көмектеседі және оны өздігінен оқуға итермелейді. Педагогические науки, Выпуск 3 (58) 2020 |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | English |
| DOI: | 10.48371/peds.2020.58.3.015 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........a7355ee3e2e3c538a939d4d89b86b2cb |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.48371/peds.2020.58.3.015 |
|---|