Academic Journal
Теоретичні та методичні основи ролі викладача у формуванні інтелектуального студентського соціуму
| Title: | Теоретичні та методичні основи ролі викладача у формуванні інтелектуального студентського соціуму |
|---|---|
| Publisher Information: | Zenodo, 2023. |
| Publication Year: | 2023 |
| Subject Terms: | студентоцентричне навчання, конструктивізм, соціальний конструктивізм, інтелектуальне студентське товариство, hard та soft skills викладача |
| Description: | Сучасний викладач – це висококваліфікована та динамічна особистість, яка поєднує традиційні методи викладання з інноваційними та технологічними підходами. Це обізнаний у своїй предметній галузі фахівець, який має глибоке розуміння процесу навчання. Сучасний викладач цінує навчання, орієнтоване на студента, і прагне створити середовище для співпраці, де всі учасники процесу почуваються цінними та почутими. Він гнучкий та адаптивний, здатний змінювати стиль викладання відповідно до різноманітних потреб слухачів. Актуальним завданням викладача є формування інтелектуального студентського суспільства, під яким розуміється спільнота студентів, що поділяють бажання навчатись та займаються інтелектуальними заняттями поза традиційним освітнім процесом. Для якісного, системного та всебічного виконання зазначеного завдання надважливим є питання теоретичних і методичних засад ролі викладача у формуванні інтелектуального студентського соціуму. |
| Document Type: | Article |
| DOI: | 10.5281/zenodo.7704922 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........a17fca70f1d16f1f59918239d06d6f0b |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!