Academic Journal
Теоретичні та методичні основи ролі викладача у формуванні інтелектуального студентського соціуму
| Τίτλος: | Теоретичні та методичні основи ролі викладача у формуванні інтелектуального студентського соціуму |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Zenodo, 2023. |
| Έτος έκδοσης: | 2023 |
| Θεματικοί όροι: | студентоцентричне навчання, конструктивізм, соціальний конструктивізм, інтелектуальне студентське товариство, hard та soft skills викладача |
| Περιγραφή: | Сучасний викладач – це висококваліфікована та динамічна особистість, яка поєднує традиційні методи викладання з інноваційними та технологічними підходами. Це обізнаний у своїй предметній галузі фахівець, який має глибоке розуміння процесу навчання. Сучасний викладач цінує навчання, орієнтоване на студента, і прагне створити середовище для співпраці, де всі учасники процесу почуваються цінними та почутими. Він гнучкий та адаптивний, здатний змінювати стиль викладання відповідно до різноманітних потреб слухачів. Актуальним завданням викладача є формування інтелектуального студентського суспільства, під яким розуміється спільнота студентів, що поділяють бажання навчатись та займаються інтелектуальними заняттями поза традиційним освітнім процесом. Для якісного, системного та всебічного виконання зазначеного завдання надважливим є питання теоретичних і методичних засад ролі викладача у формуванні інтелектуального студентського соціуму. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| DOI: | 10.5281/zenodo.7704922 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........a17fca70f1d16f1f59918239d06d6f0b |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| FullText | Text: Availability: 0 |
|---|---|
| Header | DbId: edsair DbLabel: OpenAIRE An: edsair.doi...........a17fca70f1d16f1f59918239d06d6f0b RelevancyScore: 884 AccessLevel: 3 PubType: Academic Journal PubTypeId: academicJournal PreciseRelevancyScore: 883.801818847656 |
| IllustrationInfo | |
| Items | – Name: Title Label: Title Group: Ti Data: Теоретичні та методичні основи ролі викладача у формуванні інтелектуального студентського соціуму – Name: Publisher Label: Publisher Information Group: PubInfo Data: Zenodo, 2023. – Name: DatePubCY Label: Publication Year Group: Date Data: 2023 – Name: Subject Label: Subject Terms Group: Su Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22студентоцентричне+навчання%2C+конструктивізм%2C+соціальний+конструктивізм%2C+інтелектуальне+студентське+товариство%2C+hard+та+soft+skills+викладача%22">студентоцентричне навчання, конструктивізм, соціальний конструктивізм, інтелектуальне студентське товариство, hard та soft skills викладача</searchLink> – Name: Abstract Label: Description Group: Ab Data: Сучасний викладач – це висококваліфікована та динамічна особистість, яка поєднує традиційні методи викладання з інноваційними та технологічними підходами. Це обізнаний у своїй предметній галузі фахівець, який має глибоке розуміння процесу навчання. Сучасний викладач цінує навчання, орієнтоване на студента, і прагне створити середовище для співпраці, де всі учасники процесу почуваються цінними та почутими. Він гнучкий та адаптивний, здатний змінювати стиль викладання відповідно до різноманітних потреб слухачів. Актуальним завданням викладача є формування інтелектуального студентського суспільства, під яким розуміється спільнота студентів, що поділяють бажання навчатись та займаються інтелектуальними заняттями поза традиційним освітнім процесом. Для якісного, системного та всебічного виконання зазначеного завдання надважливим є питання теоретичних і методичних засад ролі викладача у формуванні інтелектуального студентського соціуму. – Name: TypeDocument Label: Document Type Group: TypDoc Data: Article – Name: DOI Label: DOI Group: ID Data: 10.5281/zenodo.7704922 – Name: Copyright Label: Rights Group: Cpyrght Data: CC BY – Name: AN Label: Accession Number Group: ID Data: edsair.doi...........a17fca70f1d16f1f59918239d06d6f0b |
| PLink | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........a17fca70f1d16f1f59918239d06d6f0b |
| RecordInfo | BibRecord: BibEntity: Identifiers: – Type: doi Value: 10.5281/zenodo.7704922 Languages: – Text: Undetermined Subjects: – SubjectFull: студентоцентричне навчання, конструктивізм, соціальний конструктивізм, інтелектуальне студентське товариство, hard та soft skills викладача Type: general Titles: – TitleFull: Теоретичні та методичні основи ролі викладача у формуванні інтелектуального студентського соціуму Type: main BibRelationships: IsPartOfRelationships: – BibEntity: Dates: – D: 02 M: 03 Type: published Y: 2023 Identifiers: – Type: issn-locals Value: edsair – Type: issn-locals Value: edsairFT |
| ResultId | 1 |