Report
Study of definition of 'educational services' in economic science
| Title: | Study of definition of 'educational services' in economic science |
|---|---|
| Authors: | V. P. Okulich-Kazarin |
| Publisher Information: | Экономика и бизнес: теория и практика, 2019. |
| Publication Year: | 2019 |
| Subject Terms: | services, educational services, образовательные услуги, 4. Education, service provider, потребитель услуг, consumer, исполнитель услуг, услуги |
| Description: | The aim of the study is to analyze the definition of "educational services" in economic science. The author analyzes the definitions associated with the provision and receipt of educational services. The following methods were used for the study: empirical methods (the study of normative legal acts and scientific-methodological literature; content analysis of scientific sources; monitoring of publications); methods of theoretical analysis (comparative and retrospective one; specification and generalization; classification; induction and deduction). The results are of great scientific importance three scientific facts about the definition of "educational services" are shown. At the same time, the author proposes to use the new meaning of the definition of " educational services". The definition of "educational services" is an element of the educational activities of the provider and the consumer, with the aim of satisfying the established and perceived educational preferences of consumer. The results can be used to study the processes of providing and receiving of educational services. Целью данного исследования является изучение дефиниции "образовательные услуги". В статье проанализированы термины, связанные с оказанием и получением образовательных услуг. Для проведения исследования использовались следующие методы: эмпирические методы (изучение нормативно-правовых актов и научно-методической литературы; контент-анализ научных источников; мониторинг публикаций); методы теоретического анализа (сравнительный и ретроспективный; спецификация и обобщение; классификация; индукция и дедукция). Результаты имеют важное научное значение – показаны три научных факта о дефиниции "образовательные услуги". Одновременно автор предлагает использовать новое значение дефиниции "образовательные услуги": Образовательная услуга это элемент образовательной деятельности исполнителя и потребителя, имеющей целью удовлетворение установленных и предполагаемых образовательных предпочтений потребителя. Результаты могут быть использованы для исследования процессов оказания и получения образовательных услуг. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24411/2411-0450-2019-10326 |
| Accession Number: | edsair.doi...........a06b3b5812ccd24f481bdddf52eaa1d9 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24411/2411-0450-2019-10326 |
|---|