Academic Journal
Формирование конкурентоспособной личности в системепрофессиональной подготовки в вузе
| Τίτλος: | Формирование конкурентоспособной личности в системепрофессиональной подготовки в вузе |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Казанский педагогический журнал, 2020. |
| Έτος έκδοσης: | 2020 |
| Θεματικοί όροι: | University, 4. Education, профессиональная подготовка, формирование, formation, system, educational and extra-curricular activities, потребность, карьерный рост, учебная и внеучебная деятельность, вуз, vocational training, career growth, need, competitive personality, конкурентоспособная личность, система |
| Περιγραφή: | The relevance of the study is due to the need of training specialists in a new format with higher education. A modern employee is required not only in-depth professional knowledge, but also non-standard thinking, communication skills, professional mobility, ability and willingness to fulfill the duties of a wide range of positions, the implementation of a creative approach to solving problems in activities, which required the search for ways to increase the effectiveness of the universitys professional training. Based on the analysis of scientific literature and the study of advanced pedagogical experience of universities, we have developed a model of a system for the formation of a competitive personality in the professional training in the university, which includes educational and extra-curricular activities. The model of this process consists of the following blocks: an approximate target block (social order, goal, tasks), a theoretical and methodological block (methodological approaches, principles), a substantive-procedural block (forms, methods, means, content), a criterion and evaluation block (criteria, diagnostic methods and techniques, levels), effective block. The step-by-step implementation of each block involves a change in the organization of the universitys vocational training processes and the achievement of a higher level of competitive personality formation. Актуальность исследования продиктована необходимостью подготовки специалистов нового формата с высшим образованием. От современного работника требуются не только глубокие профессиональные знания, но и нестандартное мышление, владение коммуникативными умениями, профессиональная мобильность, способность и готовность выполнять обязанности широкого спектра должностей, осуществление творческого подхода к решению проблем в деятельности, что потребовало поиск путей повышения эффективности профессиональной подготовки в вузе. На основе анализа научной литературы и изучения передового педагогического опыта вузов, нами разработана модель системы формирования конкурентоспособной личности в профессиональной подготовке в вузе, включающая в себя учебную и внеучебную деятельность. Она состоит из следующих блоков: ориентировочно-целевого (социальный заказ, цель, задачи) теоретико-методологического (методологические подходы, принципы) содержательно-процессуального блока (формы, методы, средства, содержание) критериально-оценочного блока (критерии, диагностические методы и методики, уровни) результативного. Поэтапное внедрение каждого блока предполагает изменение организации профессиональной подготовки в вузе и достижение более высокого уровня формирования конкурентоспособной личности. №1(138) (2020) |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.34772/kpj.2020.138.1.010 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........9e2b27c51dda19fcdc795a21942b505a |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.34772/kpj.2020.138.1.010 |
|---|