| Περιγραφή: |
Предметом исследования выступает формирование суверенности психологического пространства личности подростка, которое понимается как освоение рефлексивного действия, направленного на упорядочивание подростком своего опыта успешного автономного поведения, и осуществляемое в результате опосредствования. Последнее представляет собой освоение способа действия с предлагаемым психологическим средством – нарративом. В тренинге происходит интериоризация нарративной формы становления рефлексии, в результате чего подросток осмысливает события своей жизни. Содержанием нарративного тренинга становится нарративное расспрашивание, которое помогает подростку означить и придать смысл конкретным эпизодам собственной жизни, структурировать разрозненный опыт своего успешного автономного поведения. |