Report
Декоративная роспись, московское письмо: разработка содержания обучения
| Title: | Декоративная роспись, московское письмо: разработка содержания обучения |
|---|---|
| Publisher Information: | Традиционное прикладное искусство и образование, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | высшее образование, traditional applied art, традиционное прикладное искусство, роспись по металлу, decorative painting, metal painting, разработка содержания обучения, Moscow painting, higher education, московское письмо, development of training contents, декоративная роспись |
| Description: | This article explores the problem of the training contents’ formation in the field of the Moscow decorative metal painting in the higher education at the Institute of traditional applied arts – the Moscow branch of the Higher school of folk arts (academy). The work reveals the artistic features of the Moscow metal painting school, discusses the main approaches, principles and methods of training. It presents the survey results of the students’ studies in the field of the Moscow decorative metal painting school, which were used in forming of the thematic program blocks. Special attention is paid to the structuring of the program contents, which takes into account the differentiation in the practical assignments’ thematic blocks and allows to adapt the program for the secondary general and secondary professional education students of the Moscow decorative metal painting В данной статье исследуется проблема проектирования содержания обучения мастерству декоративной росписи московское письмо в высшем образовании в Институте традиционного прикладного искусства — Московском филиале Высшей школы народных искусств (академии). В работе раскрыты особенности московского письма, рассматриваются основные подходы, принципы и методы обучения мастерству. Представлены результаты анкетирования студентов, обучающихся декоративной росписи московское письмо, которые учитывались при создании тематических блоков заданий. Особое внимание уделяется структурированию содержания обучения, которое предполагает дифференциацию тематических блоков практических заданий и позволяет адаптировать программу для студентов, имеющих среднее общее и среднее профессиональное образование по художественной росписи по металлу – московское письмо |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2619-1504-2024-3-136-149 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........945ec57a3c58bfe4262732884abf7d7c |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2619-1504-2024-3-136-149 |
|---|