Academic Journal
РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ: ДВОРЯШИНА Н.А. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В ПОСТИЖЕНИИ МИРА ДЕТСТВА: СЛОВО, ОБРАЗ, СМЫСЛ: МОНОГРАФИЯ. ТЮМЕНЬ: ИПЦ «ЭКСПРЕСС», 2023. 352 С
| Title: | РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ: ДВОРЯШИНА Н.А. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В ПОСТИЖЕНИИ МИРА ДЕТСТВА: СЛОВО, ОБРАЗ, СМЫСЛ: МОНОГРАФИЯ. ТЮМЕНЬ: ИПЦ «ЭКСПРЕСС», 2023. 352 С |
|---|---|
| Publisher Information: | Сургутский государственный педагогический университет, 2023. |
| Publication Year: | 2023 |
| Subject Terms: | image of a child, 4. Education, феномен детства, образ детства, image of childhood, образ ребенка, phenomenon of childhood |
| Description: | The review includes the description of the methodological principles, structure and content of N.A. Dvoryashina's monograph Russian Literature in Childhood World Understanding: Word, Image, Meaning (2023). The absolute advantages of the publication include the breadth of the material under study (artistic creativity of the Russian classics of the XIX–XX centuries, memoirs of the Silver Age representatives, the poetic heritage of the Yugra native A.S. Tarkhanov); its thorough analysis; subtle observations of the researcher on the peculiarities of the worldview and emotional sphere of a child; recommendations for teachers to improve the culture of children's reading; comprehension of the educational role of poetry and the unique significance of a teacher, educator, mentor. It is concluded that the monograph is in demand by a wide range of readers due to the combination of philological and pedagogical issues in it, the imagery and expressiveness of the author’s style, objectivity and scrupulousness in evaluating the material under study. Рецензия включает характеристику методологических принципов, структуры и содержания монографии Н.А. Дворяшиной «Русская литература в постижении мира детства: слово, образ, смысл» (2023). К числу безусловных достоинств издания отнесены широта исследуемого материала (художественное творчество русских классиков XIX–XX вв., мемуары представителей Серебряного века, поэтическое наследие югорчанина А.С. Тарханова); его обстоятельный анализ; тонкие наблюдения исследователя за особенностями мировосприятия и эмоциональной сферы ребенка; рекомендации для педагогов по совершенствованию культуры детского чтения; осмысление воспитательной роли поэзии и уникального значения учителя, воспитателя, наставника. Делается вывод о востребованности монографии широким кругом читателей в силу сочетания в ней филологической и педагогической проблематики, образности и выразительности авторского стиля, объективности и скрупулезности в оценке исследуемого материала. Слово. Текст. Контекст, Выпуск 3 (15) 2023, Pages 112-115 |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.26105/pbsspu.2023.15.3.012 |
| Accession Number: | edsair.doi...........91fdaaf0c319ce9e044226ce3e9d8ca0 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.26105/pbsspu.2023.15.3.012 |
|---|