Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
НАУЧНО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА В.Ф. МАКСИМОВИЧ «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ТРАДИЦИОННОГО ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА»: ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА |
| Στοιχεία εκδότη: |
Традиционное прикладное искусство и образование, 2019. |
| Έτος έκδοσης: |
2019 |
| Θεματικοί όροι: |
ИННОВАЦИОННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ, НАУЧНО ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА МАКСИМОВИЧ ТРАДИЦИОННОЕ ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО, НАУЧНАЯ КОММУНИКАЦИЯ |
| Περιγραφή: |
Статья посвящена осмыслению феномена научно педагогических школ. Опираясь на разработанные в отечественной науке системообразующие критерии и анализируя результаты образовательной и научной деятельности Высшей школы народных искусств с момента создания вуза, авторы делают вывод о формировании и функционировании в академии научно педагогической школы В.Ф. Максимович. Сформулированы и концептуализированы ключевые положения научно педагогической школы. Особое внимание уделено осмыслению результатов инновационной научной деятельности: подготовке кадров высшей квалификации, созданию не имеющего аналогов учебно методического комплекса по как профессиональным, так и гуманитарным дисциплинам, усложнению структуры самой академии. Авторы утверждают, что процесс формирования научно педагогической школы это процесс нелинейного развития, результат длительной подготовительной работы, в ходе которого кристаллизуются основные положения, превращающиеся в упорядоченную теорию. Вместе с тем, научно педагогическая школа академии живая система, способная к трансформации и гибко реагирующая на вызовы времени. |
| Τύπος εγγράφου: |
Research |
| DOI: |
10.24411/2619-1504-2019-00028 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.doi...........8d8fc9e7e89b2346f5878e380d5a973f |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |