Academic Journal
Цифровизация в новую эру высшего образования
| Title: | Цифровизация в новую эру высшего образования |
|---|---|
| Authors: | Gitonga, N.B. |
| Source: | Вестник МИРБИС. :106-112 |
| Publisher Information: | MIRBIS Institute, 2023. |
| Publication Year: | 2023 |
| Subject Terms: | education, микрокредиты, 4. Education, динамичные инновации, цифровизация, digital economy, digitalization, высшее образование, стратегическое партнерство, dynamic Innovation, государственно-частное партнерство, цифровая экономика, public-private partnerships, strategic partnership, micro-credentials |
| Description: | The number of people choosing full-degree programs from institutions of higher education is trending downwards. This is because the previous motivations of attending a degree program have been challenged. Industry is now more willing to accept relevant certifications and courses that come at much lower costs and can be attained over a much shorter period. Many of these courses, while they effectively close the academia-industry gap are not standardized or regulated. This paper proposes theoretically that academic public-private partnerships; not through infrastructure but in the academic core of higher education; that integrate into the lifecycle of a learner are the solution to this issue. Количество людей, выбирающих программы полного образования в высших учебных заведениях, имеет тенденцию к снижению. Это связано с тем, что предыдущие мотивы посещения программы на получение степени были оспорены. В настоящее время промышленность более охотно принимает соответствующие сертификаты и курсы, которые обходятся гораздо дешевле и могут быть получены в течение гораздо более короткого периода времени. Многие из этих курсов, хотя и эффективно сокращают разрыв между академическими кругами и промышленностью, не стандартизированы и не регламентированы. В этой статье теоретически предлагается, чтобы академические государственно-частные партнерства не через инфраструктуру, а в академическом ядре высшего образования интегрировались в жизненный цикл учащегося, являясь решением этой проблемы. |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 2411-5703 |
| DOI: | 10.25634/mirbis.2023.2.12 |
| Accession Number: | edsair.doi...........8cc7bf13ce710f14f50a872c1c6baf3a |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!