(2019). Востребованность дистанционных образовательных технологий студентами и преподавателями как естественный этап внедрения этих технологий в учебный процесс. https://doi.org/10.25586/rnu.conf.18.02.p.273
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Востребованность дистанционных образовательных технологий студентами и преподавателями как естественный этап внедрения этих технологий в учебный процесс. 2019. https://doi.org/10.25586/rnu.conf.18.02.p.273.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Востребованность дистанционных образовательных технологий студентами и преподавателями как естественный этап внедрения этих технологий в учебный процесс. 2019. https://doi.org/10.25586/rnu.conf.18.02.p.273.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.