Academic Journal
Научно-теоретическое обоснование практической деятельности учителя-логопеда по преодолению предложно-падежного управления у учащихся с нарушением речи
| Τίτλος: | Научно-теоретическое обоснование практической деятельности учителя-логопеда по преодолению предложно-падежного управления у учащихся с нарушением речи |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2018. |
| Έτος έκδοσης: | 2018 |
| Θεματικοί όροι: | предложно-падежное управление, underdevelopment of speech, agrammatism, prepositional and case government, аграмматизмы, недоразвитие речи |
| Περιγραφή: | The article presents various approaches to the understanding of the mechanisms and symptoms of agrammatism during the realization of prepositional and case government in oral and written speech of pupils with speech disorders. В статье представлены различные подходы к осмыслению механизмов и симптоматики аграмматизмов при реализации предложно-падежного управления в устной и письменной речи учащихся с нарушениями речи. №V2 (2018) |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.24422/mcito.2018.v2.10825 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........8b91b38d1904460d51dfa19468a7c1ac |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24422/mcito.2018.v2.10825 |
|---|