Academic Journal
ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ОТХОДОВ И МЕРЫ ПО СНИЖЕНИЮ ИХ КОЛИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (НА ПРИМЕРЕ МБОУ СОШ №7 Г.БИРСК)
| Τίτλος: | ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ОТХОДОВ И МЕРЫ ПО СНИЖЕНИЮ ИХ КОЛИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (НА ПРИМЕРЕ МБОУ СОШ №7 Г.БИРСК) |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | ООО Цифра, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | загрязнение окружающей среды, 4. Education, waste reduction measures, 6. Clean water, 12. Responsible consumption, 13. Climate action, energy saving, 11. Sustainability, мероприятия по снижению количества отходов, waste, образовательное учреждение, отходы, экономия электроэнергии, environmental pollution, paper saving, educational institution, экономия бумаги |
| Περιγραφή: | В статье представлен анализ количества отходов образовательных учреждений на примере МБОУ СОШ №7 г. Бирск Республика Башкортостан и влияния мероприятий, которые смогут свести к минимуму влияние общеобразовательного учреждения на на окружающую среду. Показано, что загрязнение окружающей среды образовательными учреждениями осуществляется несколькими видами отходов, среди которых можно выделить мусор от офисных и бытовых помещений, отходы (мусор) от уборки территории и помещений учебно - воспитательных учреждений, бой стекла, отходы упаковочного картона незагрязненные, отходы бумаги и картона от канцелярской деятельности и делопроизводства. Учет отходов был произведен за 2 года. Для снижения количества отходов были предложены следующие рекомендации: экономить электроэнергию, так как в дальнейшем это позволит увеличить срок службы электротехнического оборудования и ламп; рационально использовать компьютерную технику; экономить бумагу и перейти на электронный документооборот и электронные носители, что позволит сократить объем бумажных отходов; осуществлять раздельный сбор мусора, что в дальнейшем позволит более качественно переработать большое количество отходов; использовать вторично бумажные отходы. В результате проведенных мероприятий отмечается значительное снижение отходов образовательного учреждения. The article presents an analysis of the amount of waste from educational institutions on the example of MBEI GES No. 7 in Birsk, Republic of Bashkortostan and the impact of measures that can minimize the impact of the educational institution on the ecosystem. It is shown that environmental pollution by educational institutions is carried out by several types of waste, among which can be distinguished rubbish from office and household premises, waste (trash) from cleaning the territory and premises of educational institutions, glass waste, uncontaminated packaging cardboard waste, paper and cardboard waste from clerical activities and office work. The waste was accounted for 2 years. To reduce the amount of waste the following recommendations were proposed: to save electricity, as in the future it will increase the service life of electrical equipment and lamps; to use computer equipment rationally; to save paper and switch to electronic document management and electronic media, which will reduce the amount of paper waste; to carry out separate collection of rubbish, which in the future will allow for better processing of a large amount of waste; to use recycled paper waste. As a result of the activities carried out, there is a significant reduction in the waste of the educational institution. Cifra. Биологические науки, Выпуск 3 (3) 2024 |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.60797/bio.2024.3.3 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........8a2f946d103c9382035b8a759f1c83cd |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.60797/bio.2024.3.3 |
|---|