Report
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ КЛАСТЕР ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
| Title: | МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ КЛАСТЕР ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|---|---|
| Publisher Information: | Мир науки, культуры, образования, 2023. |
| Publication Year: | 2023 |
| Subject Terms: | professional pedagogical activity, профессиональная педагогическая деятельность, motivation, технопарк, 4. Education, clusters of interdisciplinary practical training, мотивационный потенциал, мотивация, students – future teachers, кластеры междисциплинарной практической подготовки, technopark, motivational potential, студенты – будущие педагоги |
| Description: | В статье рассматривается проблема формирования внутренней мотивации студентов – будущих педагогов к профессиональной деятельности. В качестве основного инструмента решения данной проблемы предлагается использовать созданные на базе образовательных организаций (в рамках реализации программы Министерства просвещения «Учитель будущего поколения России») технопарки универсальных педагогических компетенций, направленные на подготовку студентов к профессиональной деятельности в образовательной среде. В статье определяются основные образовательные задачи, на решение которых направлены технопарки в высших учебных заведениях. Приводятся примеры современного оборудования и педагогических технологий, необходимых для формирования профессиональных компетенций студентов – будущих педагогов начального образования и дошкольного образования в филиале ОмГПУ в г. Таре в рамках междисциплинарного кластера практической подготовки «Цифровая педагогика, начальное образование и дошкольное образование». Статья предназначена для педагогов высших учебных заведений, студентов и всех заинтересованных исследователей. The article deals with a problem of formation of internal motivation of students – future teachers for professional activity. As the main tool for solving this problem, it is proposed to use educational organizations created on the basis of (within the framework of the program of the Ministry of Education “Teacher of the future generation of Russia”) technoparks of universal pedagogical competencies aimed at preparing students for professional activity in an educational environment. The article defines the main educational tasks that technoparks in higher educational institutions are aimed at solving. Examples of modern equipment and pedagogical technologies necessary for the formation of professional competencies of students in the Branch of OmSPU in Tara within the interdisciplinary cluster of practical training (laboratory) “Digital pedagogy, primary education and preschool education” are given. The article is intended for teachers of higher educational institutions, students and all interested researchers. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2023-3100-154-157 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........874aaacd271392d9ea08c8ceca7cd658 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2023-3100-154-157 |
|---|