Academic Journal

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО БИОЛОГИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Bibliographic Details
Title: ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО БИОЛОГИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Publisher Information: Zenodo, 2024.
Publication Year: 2024
Subject Terms: инклюзивное образование, обучение биологии, особые образовательные потребности, методические материалы, профессиональное развитие учителей, инновационные технологии в образовании, адаптация учебных программ
Description: В статье рассматриваются ключевые аспекты инклюзивного образования в контексте преподавания биологии. Основное внимание уделено анализу существующих проблем и поиску перспективных путей развития инклюзивного обучения, обеспечивающего равный доступ к знаниям для всех категорий учащихся. Исходя из обзора научной литературы и результатов опросов, представлены рекомендации по улучшению качества и доступности образовательного процесса через внедрение инновационных технологий, методик обучения и профессиональное развитие педагогов. Анализ показывает, что успешная реализация инклюзивного образования по биологии требует комплексного подхода, включая методическую, материально-техническую поддержку и международное сотрудничество.
Document Type: Article
DOI: 10.5281/zenodo.11183748
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........8693b8efff24b11e64c6956f68a01aca
Database: OpenAIRE
Description
DOI:10.5281/zenodo.11183748