ПРОФИЛАКТИКА ТРАВМАТИЗМА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МЕТОДАМИ ПОВЫШЕНИЯ ОБЩЕФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: ПРОФИЛАКТИКА ТРАВМАТИЗМА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МЕТОДАМИ ПОВЫШЕНИЯ ОБЩЕФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Στοιχεία εκδότη: Гуманизация образования, 2023.
Έτος έκδοσης: 2023
Θεματικοί όροι: общефизическая подготовка, 4. Education, гиподинамия, injury prevention, психофизиологические особенности возраста, injuries in younger schoolchildren, physical inactivity, general physical training, травматизм младших школьников, профилактика травматизма, psychophysiological characteristics of age
Περιγραφή: The problem of injuries among younger schoolchildren is extremely relevant in the modern period of social development. Primary school age is characterized by increased curiosity and increased motor activity, which often leads to injuries at home and during games. Precautionary measures of an explanatory nature due to the psychophysiological characteristics of age are not always effective. It has been shown that regular classes that increase the level of general physical fitness reduce the injury statistics of junior schoolchildren, help improve the physical qualities of junior schoolchildren, such as strength, agility, speed, and also help reduce the number of absences due to illness during the school year.
Проблема травматизма младших школьников чрезвычайно актуальна и в современный период развития общества. Младший школьный возраст характеризуется повышенным любопытством и повышенной двигательной активностью, что часто приводит к травмам в быту и во время игр. Меры предосторожности, носящие разъяснительный характер в силу психофизиологических особенностей возраста не всегда эффективны. Показано, что регулярные занятия, повышающие уровень общефизической подготовки, снижают статистику травматизма младших школьников, способствуют улучшению физических качеств младших школьников, таких как сила, ловкость, скоростные качества, а также способствуют снижению количества пропусков по болезни в течении учебного года.
Τύπος εγγράφου: Research
DOI: 10.24412/1029-3388-2023-4-113-121
Rights: CC BY
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........86898925c321c1c1d99a26d60d621ee9
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE