Academic Journal
Симуляционное и интерактивное обучение как средство формирования психологической готовности студентов к оказанию первой помощи
| Τίτλος: | Симуляционное и интерактивное обучение как средство формирования психологической готовности студентов к оказанию первой помощи |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Zenodo, 2025. |
| Έτος έκδοσης: | 2025 |
| Θεματικοί όροι: | симуляционное обучение, интерактивные методы, первая помощь, психологическая готовность, коэффициент полезности, педагогические технологии |
| Περιγραφή: | В условиях роста социально-техногенных угроз возрастает значимость формирования у студентов психологической готовности к оказанию первой помощи. В статье обоснована эффективность симуляционного и интерактивного обучения, направленного на развитие не только практических навыков, но и эмоционально-волевых компонентов, обеспечивающих способность действовать в стрессовых ситуациях. Педагогический эксперимент, включающий ролевые тренинги, работу с тренажёрами и кейс-метод, подтвердил, что активные формы обучения способствуют росту уверенности, снижению тревожности и формированию устойчивых моделей поведения в условиях риска [1]. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.5281/zenodo.15508843 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........8151f09e8422491b02a06953d0df349e |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.5281/zenodo.15508843 |
|---|