Academic Journal

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО БИОЛОГИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО БИОЛОГИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Στοιχεία εκδότη: Zenodo, 2024.
Έτος έκδοσης: 2024
Θεματικοί όροι: инклюзивное образование, обучение биологии, особые образовательные потребности, методические материалы, профессиональное развитие учителей, инновационные технологии в образовании, адаптация учебных программ
Περιγραφή: В статье рассматриваются ключевые аспекты инклюзивного образования в контексте преподавания биологии. Основное внимание уделено анализу существующих проблем и поиску перспективных путей развития инклюзивного обучения, обеспечивающего равный доступ к знаниям для всех категорий учащихся. Исходя из обзора научной литературы и результатов опросов, представлены рекомендации по улучшению качества и доступности образовательного процесса через внедрение инновационных технологий, методик обучения и профессиональное развитие педагогов. Анализ показывает, что успешная реализация инклюзивного образования по биологии требует комплексного подхода, включая методическую, материально-техническую поддержку и международное сотрудничество.
Τύπος εγγράφου: Article
DOI: 10.5281/zenodo.11183749
Rights: CC BY
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........7f4f9fbfa93d8cf992811d325aaef970
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE