Report
Динамика взаимодействия коммуникативной компетентности и толерантности в профессиональной деятельности и подготовке сотрудников органов внутренних дел
| Title: | Динамика взаимодействия коммуникативной компетентности и толерантности в профессиональной деятельности и подготовке сотрудников органов внутренних дел |
|---|---|
| Publisher Information: | Психопедагогика в правоохранительных органах, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | коммуникативная компетентность, personality factors, police officers, tolerance, social competence, социальная компетентность, cadets, толерантность, профессионально важные качества, коммуникативная толерантность, курсанты, communicative tolerance, личностные факторы, professionally important qualities, communicative competence, сотрудники полиции |
| Description: | Introduction. The study of the dynamics of interaction between communicative skills and tolerance ensures focused prevention of intolerant behaviour in the activities and training of law enforcement officers towards the conditions of professional communication and interaction with citizens. The aim is to assess the tolerance and communicative competence of cadets of the educational organization of the Russian Ministry of Internal Affairs and to establish the degree of readiness of students to independently perform the tasks of professional interaction. Materials and Methods. A comparative study based on the results of psychodiagnostics of 106 cadets of the educational organization of the Russian Ministry of Internal Affairs was carried out. Research methods include Questionnaire «Tolerance Index» (G. U. Soldatova, O. A. Kravtsova, O. E. Khukhlaev, L. A. Shaigerova), methodology «Measurement of communicative and social competence» (V. N. Kunitsina). Results and Discussion. The average level of tolerance of the general sample of cadets and the dependence of communicative competence on the level of tolerance were established. A higher level of communicative skills of tolerant respondents and their personal properties of communicative competence that ensure the stability of moral attitudes and beliefs were determined. Comparison of the indicators of tolerance of cadets in 2013 and 2024 revealed the identity of values at the level of ‘average’ expression, and a statistically reliable decrease in the indicator of tolerance as a personality trait. Conclusions. Readiness of cadets to realize the tasks of professional activity is determined by the dynamic interaction of tolerant properties of personality and communicative skills necessary for social interaction, as well as social entrepreneurship, achievement motivation, emotional stability and orientation to the stability of human relations. Введение. Исследование динамики взаимодействия коммуникативных умений и толерантности позволяет осуществлять направленную профилактику интолерантного поведения в деятельности и подготовке сотрудников органов внутренних дел к условиям профессионального общения. Цель — оценка толерантности и коммуникативной компетентности курсантов образовательной организации МВД России и установление степени готовности обучающихся к самостоятельному выполнению задач профессионального взаимодействия. Материалы и методы. Выполнено сравнительное исследование на основе результатов психодиагностики курсантов образовательной организации МВД России в количестве 106 человек. Методики исследования: опросник «Индекс толерантности» (Г. У. Солдатова, О. А. Кравцова, О. Е. Хухлаев, Л. А. Шайгерова), методика «Измерение коммуникативной и социальной компетентности» (В. Н. Куницына). Результаты и обсуждение. Установлены средний уровень толерантности общей выборки курсантов и зависимость коммуникативной компетентности от уровня толерантности. Определен более высокий уровень коммуникативных умений толерантных респондентов и наличие у них личностных свойств коммуникативной компетентности, обеспечивающих стабильность моральных установок и убеждений. Сравнение показателей толерантности курсантов 2013 и 2024 гг. позволило выявить идентичность значений на уровне средней выраженности и статистически достоверное снижение показателя толерантности как черты личности. Выводы. Готовность курсантов к реализации задач профессиональной деятельности определяется динамическим взаимодействием толерантных свойств личности и коммуникативных умений, необходимых для социального взаимодействия, а также социальной предприимчивостью, мотивацией достижения, эмоциональной устойчивостью и ориентацией на стабильность человеческих отношений. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/1999-6241-2025-1100-6-14 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........7d09c4cad132e16fb6c7dc8dd42dd542 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1999-6241-2025-1100-6-14 |
|---|