Academic Journal
СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ КАК КОМПОНЕНТ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЙ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
| Τίτλος: | СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ КАК КОМПОНЕНТ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЙ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА |
|---|---|
| Πηγή: | Высшая школа: научные исследования. |
| Στοιχεία εκδότη: | Crossref, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | социально-профессиональная идентификация педагога, социальная идентичность, профессиональная идентификация личности, этапы становления социально-профессиональной идентификации педагога, условия формирования социально-профессиональной идентификации будущих учителей в рамках вузовского образования |
| Περιγραφή: | Статья посвящена изучению проблемы становления социально-профессиональной идентификации будущих педагогов в системе их профессионального образования в высшей школе. В работе обоснована сущность и структура социально-профессиональной идентификации личности специалиста, определены этапы становления социально- профессиональной идентификации педагога и условия повышения эффективности данного процесса. |
| Τύπος εγγράφου: | Article Conference object |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.34660/inf.2021.19.50.004 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........7983adc09e1bb788c80840e2ccd3ef09 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.34660/inf.2021.19.50.004 |
|---|