Report
ДАШБОРДЫ В ОБРАЗОВАНИИ КАК ИНСТРУМЕНТ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ
| Τίτλος: | ДАШБОРДЫ В ОБРАЗОВАНИИ КАК ИНСТРУМЕНТ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Практический маркетинг, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | education, визуализация данных, персонализация образования, key metrics, 4. Education, ключевые метрики, рынок образования, data visualization, personalisation of education, education market, образование |
| Περιγραφή: | The article is devoted to the research and analysis of dashboards application in education. Dashboards are currently becoming an increasingly popular tool in educational institutions, as they allow visualising and analysing data related to the educational process. The article discusses how the use of dashboards contributes to the optimisation of the educational process, includes a review of existing research and practices on the use of dashboards in the implementation of communication interaction with the recipients of educational services. The author emphasises the potential of dashboards in education to improve the quality of data� based decision-making and personalisation of learning. The article is aimed at drawing the attention of teachers, administrators of educational institutions to the importance of dashboards in the context of modern educational environment and offering practical recommendations for their successful implementation in the process of providing educational services. Статья посвящена исследованию и анализу применения дашбордов в образовании. Дашборды на сегодняшний момент становятся все более популярным инструментом в образовательных учреждениях, так как позволяют визуализировать и анализировать данные, связанные с учебным процессом. В статье рассматривается, каким образом использование дашбордов способствует оптимизации образовательного процесса, включен обзор существующих исследований и практик по использованию дашбордов в осуществлении коммуникационного взаимодействия с получателями образовательных услуг. Автор подчеркивает потенциал дашбордов в образовании для повышения качества принятия решений на основе данных, персонализации обучения. Статья нацелена на привлечение внимания преподавателей, администраторов образовательных учреждений к значению дашбордов в контексте современной образовательной среды и предложение практических рекомендаций по их успешному внедрению в процесс оказания образовательных услуг |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/2071-3762-2024-6324-77-80 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........77d1a31d4d159d1553fd3f19608725be |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2071-3762-2024-6324-77-80 |
|---|