Report
Тексты популярных песен как регулятор ценностных ориентиров детей-подростков
| Title: | Тексты популярных песен как регулятор ценностных ориентиров детей-подростков |
|---|---|
| Publisher Information: | Южно-Российский музыкальный альманах, 2019. |
| Publication Year: | 2019 |
| Subject Terms: | cognitive analysis, 4. Education, жизненные установки, ценностные ориентиры, вербальные тексты песен, values, adolescence, когнитивный анализ, life principles, lyrics, подростковый возраст |
| Description: | Статья посвящена анализу влияния вербального текста современных песен на процесс формирования поведенческих форм, а также жизненных ценностей у ростовских подростков. На основе проведённого среди школьников 14–16 лет социологического исследования, автором выявлено доминирующее значение слова во время прослушивания и восприятия песни тинейджером. В статье осуществлён когнитивный анализ наиболее востребованных современными подростками вербальных текстов современных песен. Указаны причины необходимости подобного анализа в связи с его недостаточной изученностью в научной литературе. Автор предлагает классификацию вербальных текстов по группам, исходя из их семантического наполнения. Каждая из групп имеет краткую характеристику. В статье предложен подробный когнитивный анализ группы песен, несущих ценностные жизненные установки. По мнению автора, их вербальные тексты могут обладать особой силой суггестии, что служит толчком к формированию ценностных критериев подростковой субкультуры. Анализ корпуса песен, обозначенных респондентами в рамках осуществлённого социологического исследования как наиболее востребованные, выявил, что как в плане их смыслового наполнения, так и в плане используемых средств русского языка – (особенностей лексического состава, приёмов речевой выразительности, синтаксиса и пр.) текстовый материал содержит множество отрицательных характеристик, нацеленных на негатив и формирующих не позитивное представление о мире и его ценностных приоритетах у подростковой целевой аудитории. The article is devoted to the analysis of the influence of verbal text of modern songs on the formation of behavioral forms, as well as life values in Rostov teenagers. On the basis of a sociological research conducted among schoolchildren of 14–16 years, the author revealed the dominant meaning of the word while listening to and perceiving a song by a teenager. In the article a cognitive analysis of the verbal texts of contemporary songs most sought after by teenagers is carried out. The reasons for needing a similar analysis due to its insufficient research in the scientific literature are indicated. The author proposes the classification of verbal texts into groups, based on their semantic content. Each of the groups has a brief characteristic. The article offers a detailed cognitive analysis of a group of songsthat express life valuables. According to the author, their verbal texts may have a special power of suggestion, which serves as an impetus to the formation of value criteria of the adolescencesubculture. The analysis of the corpus of songs designated by respondents taking part in the sociological research as the most demanded revealed that both in terms of their semantic content, and the means of the Russian language used (specificities of chosen vocabulary, syntax etc.) the textual material contains many negative characteristics and forming a non-positive view of the world and its value priorities among the teenage target audience. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24411/2076-4766-2019-13004 |
| Accession Number: | edsair.doi...........72e4101f12e7431d016eac81846685af |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!