Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА ПО ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ СТУДЕНТОВ: ИЗ ОПЫТА РГУ ИМЕНИ С. А. ЕСЕНИНА |
| Στοιχεία εκδότη: |
Концепт, 2020. |
| Έτος έκδοσης: |
2020 |
| Θεματικοί όροι: |
DISTANCE EDUCATION, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ИСТОРИЧЕСКАЯ ПРАВДА, 75 ЛЕТ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ, STUDENTS, PATRIOTIC EDUCATION, ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО (ВОЛОНТЕРСТВО), ДИСТАНЦИОННЫЙ ФОРМАТ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, PANDEMIC, STUDENT ASSOCIATIONS, VOLUNTEERING, ПАНДЕМИЯ, HISTORY, HISTORICAL TRUTH, 75-TH ANNIVERSARY OF THE VICTORY IN THE GREAT PATRIOTIC WAR, ИСТОРИЯ, СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЁЖЬ, СТУДЕНЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ, PROJECT ACTIVITIES |
| Περιγραφή: |
В свете празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне в 2020 году в данной работе актуализирован вопрос патриотического воспитания студенческой молодежи, рассмотрены теоретические и практические основы патриотизма, культура патриотизма, приведены результаты исследования восприятия молодежью темы Великой Отечественной войны, проведенного Российским обществом социологов в 2019-2020 годах. Целью статьи является целостное представление обобщенного опыта воспитательной внеучебной работы Рязанского государственного университета имени С. А. Есенина в контексте проведения Года памяти и славы в Российской Федерации и с учетом особенностей организации образовательного процесса вуза в дистанционном формате в условиях неблагоприятной эпидемиологической обстановки, а также выявление наиболее эффективных дистанционных форм и методов внеучебной работы в вузе и их характеристик в свете анализа новых возможностей в организации работы с молодежью. В статье рассматриваются особенности деятельности студенческих общественных объединений, проектной работы обучающихся, добровольческого (волонтерского) движения и их роль в патриотическом воспитании молодежи и формировании общекультурных компетенций студентов. Методологическую основу исследования составляют системный, средовый и личностно ориентированный подходы. В статье приведены востребованные ресурсы информационно-коммуникационной среды университета в условиях распространения коронавирусной инфекции COVID-19. Особое внимание в работе уделено научному потенциалу вуза, вкладу ученых-историков Рязанского государственного университета в сохранение исторической правды о Великой Отечественной войне и перспективам научного поиска и дальнейших исследований в сфере исторического образования, что вносит вклад в теоретическую значимость работы. Практическая значимость полученных результатов следует из представленного в статье обобщенного опыта воспитательной внеучебной работы Рязанского государственного университета имени С. А. Есенина в свете празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. В настоящий момент, особенно в период дистанционного формата работы вузов, продолжение работы по патриотическому воспитанию студенческой молодежи является важным и актуальным. Авторы описывают опыт работы вуза, сформированный с использованием проведенных исследований и практической деятельности. В период пандемии активизированы возможности и ресурсы электронной информационной образовательной среды вуза и созданы условия для реализации личностного потенциала молодежи в сохранении исторической правды о Великой Отечественной войне и формировании активной гражданской позиции. Участие в деятельности студенческих общественных объединений, проектной работе, добровольческом движении, без сомнения, является важным в направлении патриотического воспитания молодежи и формирования общекультурных компетенций студентов. Для авторов данной публикации первостепенной задачей является возможность поделиться положительным опытом работы в неординарных условиях деятельности всех вузов РФ. |
| Τύπος εγγράφου: |
Research |
| DOI: |
10.24411/2304-120x-2020-11083 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.doi...........706e9bfb2c9c7ee7b191a3e1ba13c421 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |