Academic Journal
ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ» КАК ИННОВАЦИОННОЙ ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
| Title: | ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ» КАК ИННОВАЦИОННОЙ ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА |
|---|---|
| Publisher Information: | ООО Цифра, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | студент педагогического вуза, midterm certification, methodology of teaching geography, методика обучения географии, демонстрационный экзамен, student of pedagogical university, demonstrative examination, промежуточная аттестация |
| Description: | The article examines the main ways of organizing a demonstrative examination in the discipline "Theory and Methodology of Teaching Geography" as a new form of interim certification of students of pedagogical university. The paper describes the specifics of training a future teacher of geography in the process of studying this discipline. The stages of organization and conducting of the demonstrative examination (preparation for the demonstrative examination, direct organization of the demonstrative examination, evaluation of the course examination, summing up, announcement of the results) are defined, the technology of organization of teachers‘ and students’ activity at each of them is revealed. The results of the demonstration examination as an innovative form of certification of future teachers of geography are analysed. В статье рассмотрены основные пути организации демонстрационного экзамена по дисциплине «Теория и методика обучения географии» как новой формы промежуточной аттестации обучающихся педагогического вуза. Раскрыта специфика подготовки будущего учителя географии в процессе изучения данной дисциплины. Определены этапы организации и проведения демонстрационного экзамена (подготовка к демонстрационному экзамену, непосредственная организации демонстрационного экзамена и оценивание курсового экзамена, подведение итогов, объявление результатов), раскрыта технология организации деятельности преподавателей и студентов на каждом из них. Проанализированы результаты проведенного демонстрационного экзамена как инновационной формы аттестации будущих учителей географии. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 12 (150) 2024 |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.60797/irj.2024.150.73 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........6b9b14f33c0d4e0a605dd048c70514a7 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.60797/irj.2024.150.73 |
|---|