Bibliographic Details
| Title: |
Обучение чтению на английском языке учеников 5-9 классов с помощью цифровых инструментов: выпускная квалификационная работа бакалавра |
| Publisher Information: |
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2025. |
| Publication Year: |
2025 |
| Subject Terms: |
digital technologies, образовательная, interactive platforms, обучение чтению, цифровые технологии, reading instruction, среда, teaching methods, интерактивные платформы, средняя школа, методика преподавания, secondary school, educational environment |
| Description: |
Reading in a foreign language represents a complex and essential component of speech activity, requiring a systematic approach to teaching and consideration of students age-specific characteristics. The study involved an analysis of modern digital platforms (WordWall, LearningApps.org, Wizer.me), the development of a set of exercises for teaching English reading, and the implementation of a pedagogical experiment. The experiment demonstrated significant improvements in reading skills among students in the experimental group compared to the control group. Notable enhancements were observed in text comprehension, information extraction, and critical thinking development.
Чтение на иностранном языке представляет собой сложный и важный компонент речевой деятельности, требующий системного подхода к обучению и учета возрастных особенностей школьников. В рамках исследования был проведен анализ современных цифровых платформ (WordWall, LearningApps.org, Wizer.me), разработан комплекс упражнений для обучения чтению на английском языке и осуществлен педагогический эксперимент. Эксперимент показал значительное улучшение навыков чтения у учащихся экспериментальной группы по сравнению с контрольной группой. Особенно заметны улучшения в понимании содержания текста, извлечении конкретной информации и развитии критического мышления. |
| Document Type: |
Other literature type |
| Language: |
Russian |
| DOI: |
10.18720/spbpu/3/2025/vr/vr25-3447 |
| Accession Number: |
edsair.doi...........6a3868a307ac3bc15f80e652b83f948d |
| Database: |
OpenAIRE |