Academic Journal
Подкастинг в самостоятельной работе студентов на уроках иностранного языка
| Τίτλος: | Подкастинг в самостоятельной работе студентов на уроках иностранного языка |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | ООО Цифра, 2023. |
| Έτος έκδοσης: | 2023 |
| Θεματικοί όροι: | digital educational technology, проектная деятельность студентов, индивидуальная образовательная траектория, individual educational trajectory, 4. Education, цифровая образовательная технология, podcast, project activity of students, подкаст, подкастинг, podcasting |
| Περιγραφή: | The article is dedicated to the possibilities of using podcasting technology as a project form of work with foreign language students. The author regards the use of student podcasts in foreign language classes as an additional innovative tool that allows working on the development of both language skills and professional competences. The relevance of the study is conditioned by the necessity of approbation of new educational technologies within the framework of digital linguodidactics. The motivational potential of student podcasts and their contribution to the development of individual educational trajectory is substantiated. The practical result of the research is the algorithm of work on creating podcasts and the scale of their evaluation. The main results of the students' questionnaire at the end of the project are described. Статья посвящена возможностям применения технологии подкастинга как проектной формы работы со студентами, изучающими иностранный язык. Использование студенческих подкастов на уроках иностранного языка расценивается автором как дополнительный инновационный инструмент, позволяющий работать над развитием как языковых навыков, так и профессиональных компетенций. Актуальность исследования обусловлена необходимостью апробации новых образовательных технологий в рамках цифровой лингводидактики. Обоснован мотивационный потенциал студенческих подкастов и их вклад в развитие индивидуальной образовательной траектории. Практическим результатом исследования выступают алгоритм работы по созданию подкастов и шкала их оценки. Описаны основные результаты анкетирования студентов по завершению проекта. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 8 (134) 2023 |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.23670/irj.2023.134.101 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........6931f34b2c44d97706b82a8919772975 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.23670/irj.2023.134.101 |
|---|