Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
ОҚЫТУДЫҢ КӨРНЕКІ ҚҰРАЛДАРЫ АРҚЫЛЫ БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТІЛДІК ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ |
| Στοιχεία εκδότη: |
Zenodo, 2025. |
| Έτος έκδοσης: |
2025 |
| Θεματικοί όροι: |
Бастауыш сынып, тілдік дағды, көрнекі құралдар, оқыту әдістемесі, сөйлеу мәдениеті, тіл дамыту, көрнекі құралдар, тілдік дағдылар, дидактикалық принциптер, тыңдалым, айтылым, визуалды материалдар, педагогикалық технологиялар, коммуникативтік құзыреттілік |
| Περιγραφή: |
Бұл мақала жұмысында бастауыш сынып оқушыларының тілдік дағдыларын дамытудағы көрнекі құралдардың маңыздылығы жан-жақты қарастырылады. Көрнекіліктің педагогика тарихындағы орны мен даму кезеңдеріне шолу жасалып, олардың заманауи оқыту үдерісіндегі рөлі теориялық және практикалық тұрғыдан талданады. Зерттеуде көрнекілік ұстанымдарының қалыптасу тарихы Ян Амос Коменский мен Ыбырай Алтынсарин еңбектері арқылы негізделіп, бүгінгі күндегі әдістемелік талаптармен сабақтастырылады. Көрнекі құралдарды тиімді пайдаланудың әдіс-тәсілдері, олардың түрлері, қолдану ережелері мен оқушының танымдық, коммуникативтік дағдыларын қалыптастырудағы ықпалы нақты мысалдар арқылы айқындалады. Сонымен қатар, зерттеу барысында көрнекілік арқылы оқушылардың тыңдалым, айтылым, жазылым сияқты тілдік әрекеттерінің даму деңгейіне әсері сипатталып, педагогтың кәсіби құзыреттілігіне қойылатын талаптар да көрсетілген. Жұмыста көрнекілікті мақсатқа сай, мазмұнмен тығыз байланыста қолданудың оқушылардың оқу мотивациясына, зейінінің шоғырлануына және тілді меңгеру сапасына оң ықпал ететіні ғылыми негізде дәлелденеді. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| DOI: |
10.5281/zenodo.17238331 |
| Rights: |
CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.doi...........64dbd9ee9bf11b944f7f97c12843fd46 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |